Η συνδυαστική αξιοποίηση του γλωσσικού εγχειριδίου και των ψηφιακών τεχνολογιών για την ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων στη διδασκαλία της Γερμανικής ως ξένης γλώσσας

Der kombinierte Einsatz von Lehrwerk und digitalen Technologien beim Fertigkeitstraining im DaF-Unterricht (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Ξανθοπούλου, Χάρις
  3. Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
  4. 22 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-22]
  5. Γερμανικά
  6. 61
  7. Χρύσου, Μάριος
  8. Χρύσου, Μάριος | Ζέππος, Δημήτριος
  9. digitale Technologien
  10. 12
  11. 1
  12. 43
  13. Στο θεωρητικό μέρος λαμβάνουν χώρα οι μέθοδοι διδασκαλίας και η επιρροή που ασκούν στα νέα μέσα της εποχής. Παρακάτω ακολουθεί η σημαντικότερη λειτουργία των μοντέρνων ψηφιακών μέσων, τα κίνητρα που παρέχουν στους διδασκόμενους (πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα) και οι δεξιότητες που αναπτύσσονται κατά τη χρήση τους. Επιπροσθέτως, αναφέρομαι στους μαθησιακούς τύπους, που αποτελούν τεκμήριο για την επιλογή των μέσων. Στο πρακτικό μέρος παρουσιάζονται τρία διαφορετικά μαθήματα και επίπεδα, όπου εφαρμόζεται η χρήση παραδοσιακών και νέων μέσων και συγκεκριμένα ο διαδραστικός πίνακας και με ό,τι αυτός συνεπάγεται. Παράλληλα περιγράφονται τα πλάνα διδασκαλίας, οι στόχοι και πιθανές δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Μετά την επεξεργασία των αποτελεσμάτων ακολουθεί η αξιολόγηση του διαδραστικού πίνακα και των δυνατοτήτων του και ολοκληρώνω την εργασία μου με γενικά συμπεράσματα
  14. Ehnert, Rolf/ Möllering, Martina (2001): Unterrichtsplanung, -gestaltung und -evaluation. Band B. Patras: Griechische Fernuniversität
    • Σκοπός αυτής της εργασίας είναι η ανάδειξη των μέσων τεχνολογίας στο μάθημα γερμανικών και η συνεισφορά τους στην εκμάθηση της γλώσσας, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο. Με τον όρο τεχνολογία εννοείται κάθε ηλεκτρονικό ψηφιακό μέσο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί μέσα στη τάξη. Αυτό βέβαια εξαρτάται και από την θέληση του καθηγητή και τη σχέση του με τα πολυμέσα. Σκοπός μου δεν είναι όμως να παραγκωνίσω τελείως τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας. Κύριο αποτέλεσμα είναι λοιπόν η ώθηση των εκπαιδευτικών στην χρήση της τεχνολογίας σε συνδυασμό με τη χρήση συμβατικών μέσων, ώστε να γίνει το μάθημα πιο ελκυστικό και πιο προσιτό στους κύριους πρωταγωνιστές, στους μαθητές.
    • Ziel dieser Arbeit ist die Förderung der digitalen Medien im Deutschunterricht und ihr Beitrag zum Erlernen der Sprache. Mit dem Begriff Technologie wird jedes elektronische Mittel gemeint, das während des Unterrichts benutzt werden kann. Dies hängt jedoch von der Bereitwilligkeit des Lehrers sowie von seiner Beziehung zu dem Multimedia ab. Durch meine Arbeit habe ich keine Absicht, den traditionellen Unterricht zu verdrängen. Mein Anliegen ist, die Lehrkraft zum kombinierten Einsatz der Technologie und der traditionellen Medien zu motivieren, so dass der Unterricht für die Schüler attraktiver wird.
  16. Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές