Zur Forderung der schriftlichen Kompetenz durch Webquests im Unterricht Deutsch als Fremdsprache : Bestandaufnahme und Erarbeitung von Vorschlagen zum netzgestutzten projektorientierten Lernen an griechischen offentlichen Schulen = Προαγωγή γραπτού λόγου στο μάθημα των Γερμανικών μέσω Webquests (ιστοεξερεύνηση) : καταγραφή κι επεξεργασία προτάσεων δικτυακά κατευθυνόμενων συνθετικών εργασιών μάθησης σε ελληνικά δημόσια σχολεία

  1. MSc thesis
  2. ΙΩΑΝΝΑ ΧΑΡΔΑΛΟΥΠΑ
  3. Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
  4. 2007 [2007]
  5. Γερμανικά | Ελληνικά
  6. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.