GAMIFICATION: Σχεδιάζοντας συστήματα παιχνιδοποίησης στην τέχνη και την αρχιτεκτονική

Designing gamification systems in art and architecture (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Σταθοπούλου - Βλάμη, Αργυρώ
  3. Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ)
  4. 26 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-26]
  5. Ελληνικά
  6. 84
  7. Μανδουλίδου, Ελισάβετ
  8. Λάσκαρη, Ηρώ
  9. παιχνιδοποίηση | συστήματα παιχνιδοποίησης | παιχνίδι | βιντεοπαιχνίδι | παιχνιδοκεντρική μάθηση | τέχνη | αρχιτεκτονική | αρχιτεκτονική εκπαίδευση | κίνητρο | διάδραση | αφήγηση | gamification | gamified systems | game | video game | game-based learning | art | architecture | architecture education | motivation | interaction | storytelling
  10. 4
  11. 73
  12. Περιέχει: εικόνες και πίνακες
    • Η αυξημένη δημοτικότητα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών και η έρευνα – μελέτη στο πεδίο του παιχνιδιού τα τελευταία χρόνια οδήγησε στη δημιουργία νέων συνάψεων με άλλους κλάδους δίνοντας τη δυνατότητα μετεξέλιξης διαφόρων τυπικών πρακτικών σε ενδιαφέρουσες διαδικασίες και βοηθώντας τον άνθρωπο να διευρύνει τη σκέψη του και τα πεδία δράσης του. Το Gamification (παιχνιδοποίηση) είναι μια τεχνική που χρησιμοποιεί στοιχεία από τους μηχανισμούς, τη δυναμική, την αισθητική και τη λογική σχεδιασμού των παιχνιδιών προκειμένου να τα ενσωματώσει σε δραστηριότητες και ενέργειες που δεν αποτελούν παιχνίδι με στόχο να προσελκύσει, να παρακινήσει την ανθρώπινη συμμετοχή, να προωθήσει τη μάθηση και να συμβάλει στην επίλυση προβλημάτων. Τα gamified systems (παιχνιδοποιημένα συστήματα) βρίσκουν απήχηση σε όλες τις εκφάνσεις της ανθρώπινης δραστηριότητας όπως στον επιχειρηματικό τομέα, στον χώρο της εκπαίδευσης, της υγείας, των κοινωνικών μέσων κ.ά. H παιχνιδοποίηση αποτελεί εργαλείο εξέλιξης της αρχιτεκτονικής εκπαίδευσης δίνοντας στους εκπαιδευτές τη δυνατότητα να εμπνεύσουν τους μαθητές και να διατηρήσουν το ενδιαφέρον τους και δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ένα μάθημα διαδραστικό, που προκαλεί τη φαντασία και την κοινωνικοποίηση. Η διπλωματική εργασία διερευνά τα στοιχεία του σχεδιασμού παιχνιδιών και των θεωριών παιχνιδιών που θα μπορούσαν να ωφελήσουν τον σχεδιασμό και την προοπτική στον χώρο της τέχνης και της αρχιτεκτονικής. Στοιχεία όπως οι κανόνες και τα συστήματα παιχνιδιών, το κίνητρο, η διάδραση, παιχνιδιάρικα στοιχεία γεμάτα πλοκή και αφήγηση με έμφαση στον σχεδιασμό περιβαλλόντων αλληλεπίδρασης αποτελούν τον πυρήνα των παιχνιδιών, συναντώνται όμως και στα έργα τέχνης και αρχιτεκτονικής. Η αλληλοσυσχέτιση του παιχνιδιού με την τέχνη και την αρχιτεκτονική (παιχνιδοποιημένη τέχνη και αρχιτεκτονική) μελετάται μέσα από πέντε υλοποιημένα παραδείγματα (case studies). Στα έργα αυτά, τα όρια μεταξύ τέχνης και αρχιτεκτονικής είναι δυσδιάκριτα, τα στοιχεία παιχνιδιού που ενσωματώνονται στον σχεδιασμό και στο τελικό παραγόμενο αποτέλεσμα διαφέρουν σημαντικά, το μέγεθος των έργων ποικίλλει όπως και η αισθητική τους. Στόχος είναι να εξεταστεί η παιχνιδοποίηση χωρίς όρια χρονικά, τοπικά και τεχνολογικά.
    • The increasing popularity of digital games and the recent increasing research – study on game territory lead to new interconnections of games with other fields aiming to transform typical, dull procedures into interesting ones in order for humans to broaden their thinking and expand their fields of interest. Gamification is a technique that applies elements from the mechanics, dynamics, aesthetics and the general design strategy of a game in a non – game activity in order to engage, to motivate, to promote learning and to contribute to problem solving. Gamified systems appear in all fields of human activities such as business, education, health, social media etc. Gamification can be a tool of progress for architectural education. For instructors it can be a tool to motivate the students and keep their interest alive and for students it can be a chance to participate in an interactive class that captures their imagination and develops their social skills. This thesis explores game design and game theory elements which could avail the design and perspective in the fields of art and architecture. Rules, game systems, motives, interaction, playful elements full of plot and narrative constitute the core of gaming but they are also encountered in arts and architecture. The correlation between gaming and art and architecture (gamified art and architecture) is studied through five case studies. In these works boundaries between art and architecture vague, gaming elements incorporated in the design and the final product differ significantly and the scale and aesthetics of works vary. The goal is to explore gamification without limitations of time, place and technology.
  14. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές