Διδακτική αξιοποίηση των εκπαιδευτικών διαδραστικών πολυμεσικών παιχνιδιών για το μάθημα Πληροφορικής για το Δημοτικό και το Γυμνάσιο

Teaching of Educational Interactive Multimedia Games for the Computing Course for Primary and Secondary Schools (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κρινή, Αικατερίνη
  3. Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ)
  4. 30 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-30]
  5. Ελληνικά
  6. 128
  7. Κορακάκης, Γεώργιος
  8. Κορακάκης, Γεώργιος | Γεωργιάδου, Ελισάβετ
  9. παιχνίδια υπολογιστών | computer games | εκπαιδευτικά ψηφιακά παιχνίδια | educational digital games | αντικείμενα μάθησης | learning objects | θεωρίες μάθησης | learning theories | προγραμματισμός | programming | εκπαίδευση | education
  10. 2
  11. 23
  12. 75
  13. Περιέχει : διαγράμματα, εικόνες
    • Η χρήση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών ως μαθησιακών αντικειμένων χρησιμοποιείται σαν ένας εναλλακτικός τρόπος διδασκαλίας, έχοντας οδηγήσει στην ανάπτυξη πολλών εκπαιδευτικών παιχνιδιών. Τα ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια μπορούν να ενισχύσουν τη δύναμη της εξερεύνησης και της φαντασίας των μαθητών, παρέχοντας στιγμές έρευνας, προβληματισμού και μάθησης. Η χρήση τους τόσο σε τυπικά όσο και σε μη τυπικά πλαίσια μάθησης έχει αποδειχθεί αποτελεσματική σε διάφορες πτυχές. Ωστόσο, υπάρχουν σχετικά λίγες εμπειρικές μελέτες στην επιστημονική βιβλιογραφία που έχουν δείξει τα οφέλη των εκπαιδευτικών παιχνιδιών σε αντίθεση με τις παραδοσιακές διδασκαλίες. Η παρούσα εργασία παρουσιάζει μερικές προσεγγίσεις της χρήσης ψηφιακών παιχνιδιών ως αποτελεσματικών εργαλείων εκμάθησης και παρέχει στοιχεία ότι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι μπορεί να παρέχει ευκαιρίες μάθησης. Σύμφωνα με την έρευνα που διεξήχθη στα πλαίσια της εργασίας, η πλειοψηφία των μαθητών εμφανίζεται θετική ως προς τη χρήση του ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού στη διαδικασία της μάθησης, προσφέροντας κίνητρα στους μαθητές και κάνοντας το μάθημα ευχάριστο και δημιουργικό.
    • The use of electronic games as learning objects is used as an alternative way of teaching, having led to the development of many educational games. Digital educational games can enhance the power of exploration and imagination to students, providing moments of research, reflection and learning. Their use in both formal and non-formal learning contexts has proved effective in several aspects. However, there are relatively few empirical studies in the scientific literature that have shown the benefits of educational toys as opposed to traditional teaching approaches. This paper presents some approaches of the use of digital games as effective learning tools and provides evidence that an educational game can provide learning opportunities. According to the research carried out in the context of this paper, the majority of students are positive about the use of educational games in the learning process, as they motivating students and making a pleasant and creative lesson.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.