Πολίτης, Αναστάσιος, καθηγητής | Λαζαρίνης, Φώτιος, Δρ.
Γραφικές Τέχνες | Graphic Arts | Γραφικές Τέχνες και Βιομηχανία των Ηλεκτρονικών Μέσων | Graphic Arts and Media Industry Media Industry | Δημιουργικές Βιομηχανίες | Creative Ιndustries | Έρευνα Γραφικών Τεχνών | Research in Graphic Αrts | Eκπαίδευση και Γραφικές Τέχνες | Education in Graphic Arts | Γραφική Επικοινωνία και Τεχνολογία Μέσων και Μηχανικής | Graphic Communication - and Μedia Τechnology and Εngineering
Στις Γραφικές Τέχνες σήμερα, οι ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις οδηγούν σε συνεχή μετασχηματισμό των διαδικασιών και τα σταδίων παραγωγής, διευρύνουν τα επιστημονικά πεδία και επηρεάζουν τα προϊόντα με αλλαγή κατεύθυνσης από την παραγωγή στις υπηρεσίες. Ως αποτέλεσμα, ο κλάδος των Γραφικών Τεχνών επαναπροσδιορίζεται σε κλάδο των Γραφικών Τεχνών και Βιομηχανίας των Ηλεκτρονικών Μέσων (Graphic Arts and Media Industry). Ο τίτλος περιλαμβάνει το σύνολο των υπηρεσιών επικοινωνίας, τη διαχείριση των πληροφοριών και υπηρεσιών διανομής έντυπων και ηλεκτρονικών μέσων ενημέρωσης και εντάσσεται στον ευρύτερο τομέα της διαχείρισης και επεξεργασίας της πληροφορίας.
Τομείς όπως αυτός της διαφήμισης βιώνουν τη “ψηφιακή αλλαγή”, όπου έντυπα και ψηφιακά μέσα διασταυρώνονται, αντικαθιστούν και εισχωρούν το ένα στο άλλο με έναν πολύπλοκο και όχι οριζόντιο τρόπο. Η χρήση των εντύπων συνεχίζεται, αλλά εξελίσσεται συγχρόνως σε πολλές κατευθύνσεις. Η εκτύπωση αποτελεί πλέον μόνο ένα μέρος μιας ολοκληρωμένης λύσης. Η παραγωγή συσκευασίας με την ενσωμάτωση έξυπνων συστημάτων προσφέρει τη δυνατότητα αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον και παροχής πληροφοριών προς τον καταναλωτή διαμέσου διεπαφής και διάδρασης.
Στο πεδίο της έρευνας στον κλάδο, στις σύγχρονες ανεπτυγμένες χώρες, σύγχρονα και ευέλικτα προγράμματα σπουδών και ερευνητικών προγραμμάτων παράγουν λύσεις με πληρότητα παροχών και διευκολύνσεων, με ερευνητικά κέντρα, συνεργαζόμενες βιομηχανίες και επαρκή χρηματοδότηση. Στον ελληνικό χώρο αντίθετα η έρευνα και η ερευνητική δραστηριότητα και κινητικότητα των επιστημόνων ερευνητών εμφανίζεται υποβαθμισμένη , λόγω ελλειμματικής χρηματοδότησης.
Στην εκπαίδευση, σε Ευρώπη, Aμερική, αλλά και στον υπόλοιπο κόσμο, οι δομές και το περιεχόμενο σπουδών έχουν αλλάξει ραγδαία τα τελευταία έτη. Χαρακτηριστικό των σημερινών προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων του κλάδου αποτελεί η εξειδίκευση σε μαθήματα που άπτονται των νέων τεχνολογιών και ανταποκρίνονται στις νέες επαγγελματικές απαιτήσεις.
Στην εργασία αυτή αρχικά παρουσιάζεται η διάθρωση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος στις Γραφικές Τέχνες και στα Νέα Μέσα, με αναφορές ανά επίπεδο εκπαίδευσης - κατάρτισης: τριτοβάθμια πανεπιστημιακή - τεχνολογική, επαγγελματική (vocational) και τεχνική (technical) όσον αφορά τη δομή και τα χαρακτηριστικά, τις τάσεις κινητικότητας (mobility trends) και την αναδιάρθρωση των εκπαιδευτικών κλάδων. Τα αρχικά ευρήματα δεικνύουν ότι το βασικό χαρακτηριστικό της παροχής εκπαίδευσης του κλάδου είναι ο κατακερματισμός των προσφερόμενων τίτλων, η έλλειψη πλαισίου επιστημονικών αντικειμένων και προγραμμάτων σπουδών και ο άκριτος διαχωρισμός επιστήμης και εφαρμογής, ιδιαίτερα στον απαιτητικό σε μηχανήματα και υποδομές τεχνολογικό κλάδο. Επιπρόσθετα, οι ειδικεύσεις των Νέων Μέσων εμφανίζονται σε τμήματα εκτός των σχολών του κλάδου. Στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση οι παρεχόμενες σπουδές είναι αποσπασματικές και οδηγούν σε χαμηλή εξειδίκευση τους εκπαιδευόμενους, περιορίζοντας τις επαγγελματικές προοπτικές. Παράλληλα, στην αγορά εργασίας παρατηρείται έλλειψη προσφοράς σε εξειδικευμένα αντικείμενα όπως η συσκευασία, η βιβλιοδεσία και οι υπηρεσίες προεκτύπωσης.
Στο πλαίσιο της παρούσας μελέτης διεξήχθη έρευνα με τη μορφή δομημένου ερωτηματολόγιου για την καταγραφή και διερεύνηση της σύνδεσης των αιτημάτων της αγοράς εργασίας και της παραγωγής του εκπαιδευτικού συστήματος. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι γνώσεις και οι δεξιότητες που παρέχονται από το εκπαιδευτικό σύστημα δεν ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας, με τους εργοδότες να συναντούν δυσκολίες στην εξεύρεση εξειδικευμένου προσωπικού, σε ειδικότητες που καταγράφονται. Οι ψηφιακές εκτυπώσεις είναι ανερχόμενες και αποτελούν λύση για ολόκληρες κατηγορίες εντύπων. Ωστόσο, δεν παρατηρείται επέκταση της δραστηριότητας των επαγγελματιών του κλάδου στα πεδία των Νέων Μέσων, τα οποία εξυπηρετούνται ως επί το πλείστον από ειδικότητες πληροφορικής που δεν έχουν σε όλα τα πεδία την απαιτούμενη εξειδίκευση, με αποτέλεσμα, η ανάγκη για διαρκή επιμόρφωση-μετεκπαίδευση των απασχολούμενων να είναι επιτακτική για τη διατήρηση ή την αύξηση των θέσεων απασχόλησης. Συνοψίζοντας, τα ερευνητικά ευρήματα της πτυχιακής αυτής έχουν στόχο να συνδράμουν στην παραγωγή προτάσεων αναβάθμισης σε όλα τα επίπεδα του τεχνικού εκπαιδευτικού συστήματος, συμβάλλοντας αποτελεσματικά στην εξασφάλιση του απαιτούμενου υψηλής εξειδίκευσης και επίπεδου ανθρώπινου δυναμικού, με ανταπόκριση στις πραγματικές ανάγκες της αγοράς.
In Graphic Arts today, rapid technological developments have led to continuous transformation in the processes and production stages, have broaden scientific fields and have affected the products by shifting from production to services. As a result, the sector of Graphic Arts industry can be redefined as “Graphic Arts and Industry of Electronic Media”. This title contains all the communication services, information management services and distribution of print and electronic media as well as forms of the wider field of information management and processing.
Areas such as advertising have experienced the "digital shift" where print and digital media intersect, replace and penetrate each other in a complex rather than a horizontal manner. The use of printing as a publishing mean is continuous, but at the same time is evolving in many directions. Printing is now only a part of an integrated solution. Production packaging incorporates intelligent systems offering the possibility of interaction with the environment and providing information to the consumer through interface and interaction.
In research, in developed countries, modern and flexible curricula and research programs offer solutions based on research centers, industries that cooperate with each other and adequate funding. In contrast, in Greece, research activity and mobility of scientists appear to be fragmented and reduced due to lack of financing. In education, in Europe, USA and the rest of the world, structures and curricula have changed rapidly in recent years. A characteristic of these current undergraduate and graduate programs are the specialized course modules related to new technologies that respond to the new business requirements.
This thesis provides the layout of the Greek educational system in Graphic Arts and New Media with a reference to the education level of training: higher-technology, professional (vocational) and technical (technical) regarding the structure and characteristics, mobility trends and the restructuring of the education sectors.
Initial findings indicate that the key features of the sector education providers are the fragmentation of the degree subjects, the lack of a framework disciplines and curricula and the separation between science and application, particularly in the demanding areas of machinery and technological industrial infrastructure. In addition, specializations in the New Media appear in departments and courses other than that of Graphic Arts. In vocational education and training, the provided studies do not offer significant expertise, limiting the career prospects of the students, although there is a shortage of specialized employees in fields such as packaging, binding and pre-printing services.
In this study, a structured questionnaire was utilized to record and investigate the association of labor market demands with the outcomes of the educational system. The results demonstrated that the knowledge and skills provided by the education system do not fit the market requirements, with the employers encountering difficulties in finding qualified employees. Digital printing is emerging and provides opportunities for a number of published products. However, despite the observed expansion of the New Media, most of the new jobs offered are occupied by IT specialists who do not have the knowledge and experience required. Consequently, the need for continuous training-retraining of employees is imperative in order to maintain and increase employment. In summary, the research findings of this thesis are intended to provide suggestions for the improvement of the vocational education system and to contribute to the continuous improvement of the employees in order to meet the real needs of the market.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
