Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την ανάπτυξη μιας εκπαιδευτικής εφαρμογής για την αυτοεκμάθηση του λογισμικού ανοικτού κώδικα Inkscape. Στόχος, λοιπόν, είναι η ανάπτυξη ενός συστήματος ηλεκτρονικής μάθησης βάσει των αρχών της εξ’αποστάσεως εκπαίδευσης, για την αυτοεκμάθηση ενός λογισμικού επεξεργασίας διανυσματικών γραφικών με πλεονεκτήματα τεχνολογίας svg, το οποίο, μάλιστα, λαμβάνεται χωρίς κόστος και μπορεί να τροποποιηθεί ως προς τον κώδικά του. Ακριβώς επειδή προορίζεται η συγκεκριμένη εφαρμογή για αυτοεκμάθηση, αναπτύσσεται με τη χρησιμοποίηση της html5 και συγκεκριμένα με το εργαλείο h5p που βασίζεται στην τελευταία, προσδίδοντας στο σύστημα ηλεκτρονικής μάθησης της εφαρμογής στοιχεία αλληλεπίδρασης, τα οποία συνίστανται όχι μόνο στο να ανταποκρίνεται το σύστημα σε ενέργειες του χρήστη, αλλά και στο να δίνεται η δυνατότητα στο χρήστη να ενεργεί δυναμικά. Με τον τρόπο αυτό, επιτυγχάνεται αποτελεσματικότερη ευχρηστία του συστήματος, μεγαλύτερη ελκυστικότητα και κίνητρο για τους εκπαιδευόμενους, καθώς και αποτελεσματικότερη μάθηση. Οι τρεις προηγούμενοι παράγοντες, αποτελούν κριτήρια αξιολόγησης του συστήματος της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής εφαρμογής, καθώς λαμβάνει χώρα αξιολόγηση της με το συνδυασμό των μεθόδων της ευρετικής αξιολόγησης, της μεθόδου δοκιμής και ελέγχου από χρήστες και της χρήσης ερωτηματολογίου.
This paper discusses the development of an educational application for self-learning software open source Inkscape. The aim, therefore, is to develop an e-learning based on the principles of e-Learning system for self-learning a vector editing software graphics technology advantages svg, which, indeed, taken at no cost and can be modified as to its code . Just because the particular application intended for self-learning, developed by using html5 and specifically with h5p tool based on the latest, giving the system eLearning application interaction data, which consist not only to meet the system user actions but also to enable the users to act dynamically. In this way, an efficient and effective usability of the system, increasing the attractiveness and motivation for learners and effective learning. The three foregoing factors are benchmarks of the system of this educational application, as evaluation takes place with the combination of the methods of heuristic evaluation, test method and control by users and questionnaire use.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Ανάπτυξη εκπαιδευτικής εφαρμογής για την αυτοεκμάθηση του εργαλείου ανοιχτού κώδικα INKSCAPE - Identifier: 75775
Internal display of the 75775 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)