Δημιουργία Ιστοχώρου για Μειονοτικά Δημοτικά Σχολεία

Development of a website for Minority Primary School (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Σταματιάδης, Παναγιώτης
  3. Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ)
  4. 29 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-29]
  5. Ελληνικά
  6. 253
  7. Κορακάκης, Γεώργιος
  8. Μειονοτική Εκπαίδευση | Σχολικός Δικτυακός Τόπος | Εκπαιδευτικό Λογισμικό | Ανταποκρινόμενη Σχεδίαση Ιστού
  9. 9
  10. 42
  11. 34
  12. Περιέχει: πίνακες, εικόνες-φωτογραφίες, γραφήματα
    • Η παρούσα Διπλωματική Εργασία παρουσιάζει τη σχεδίαση και την ανάπτυξη ενός σύγχρονου πολυμεσικού ιστοχώρου ενός μειονοτικού δημοτικού σχολείου. Ο σκοπός του ιστότοπου αυτού είναι η κάλυψη των αναγκών όλων των κατηγοριών των χρηστών που περιβάλλουν τη μειονοτική εκπαίδευση αλλά και των επισκεπτών που θέλουν να ενημερωθούν για αυτήν. Συγκεκριμένα, η εφαρμογή αυτή απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στη μειονοτική εκπαίδευση, στους μαθητές και στους γονείς τους. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού, αρχικά, πραγματοποιήθηκε βιβλιογραφική επισκόπηση που αφορά τη μειονοτική εκπαίδευση, τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Εκπαίδευση - Διοίκηση), το Εκπαιδευτικό Λογισμικό και τους Σχολικούς Δικτυακούς Τόπους. Κατόπιν, πραγματοποιήθηκε έρευνα που διενεργήθηκε σε δύο μειονοτικά δημοτικά σχολεία και αφορά όλες τις κατηγορίες δυνητικών χρηστών. Τα αποτελέσματα των παραπάνω ενεργειών εφαρμόστηκαν στην ανάπτυξη της εφαρμογής, η οποία πραγματοποιήθηκε με βάση το μοντέλο των τεσσάρων βημάτων: Ανάλυση, Σχεδίαση, Υλοποίηση, Αξιολόγηση. Από τεχνικής πλευράς, η εφαρμογή πραγματοποιήθηκε με τη χρήση των γλωσσών HTML5, CSS3 και JavaScript (jQuery), ενώ εφαρμόστηκε η τεχνολογία Ανταποκρινόμενης Σχεδίασης Ιστού σε όλες τις ιστοσελίδες του ιστοχώρου.
    • The present Diploma Thessis presents the design and the development of a contemporary and multimedia website of a minority primary school. The purpose of the website is to meet the needs of all users categories which surround the minority education, including the visitors who wants to inform about it. Specifically, this application addressed the educational personnel working in the minority education, the students and their parents (present or potential). To achieve this purpose, firstly,a literature review was conducted which include the minority education, the Information and Communication Technologies (Education - Administration), Educational Software and the school webpage. Then, a survey was carried out in two minority primary schools and it was applied to all category of potential users. The results of these actions were applied to the development of the website, which was based on the four step model: Analysis, Design, Implementation, Evaluation. From a technical point of view, the application was implemented using HTML5, CSS3 and JavaScript (jQuery), while the technology of Responsive Web Design was applied to all web pages of the website.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.