ΜΕΛΕΤΗ ΚΥΜΑΤΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ

  1. MSc thesis
  2. ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
  3. Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών (ΚΦΕ)
  4. 23 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-23]
  5. Ελληνικά
  6. 90
  7. ΠΟΛΑΤΟΓΛΟΥ, ΧΑΡΙΤΩΝ
  8. ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ | ΕΛΑΤΗΡΙΟ SLINKY | ΚΥΜΑΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ | ΣΤΑΣΤΙΜΟ ΚΥΜΑ | ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΕ ARDUINO
  9. 3
  10. 19
  11. 22
  12. Περιέχει: πίνακες, διαγράμματα, εικόνες
    • Η διδασκαλία της Φυσικής εκτός από την εκμάθηση της θεωρίας πρέπει να στηρίζεται και στην υλοποίηση αντίστοιχων πειραμάτων. Δυστυχώς, οι περιορισμένες δυνατότητες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε εργαστηριακούς χώρους, η πίεση του χρόνου για την ολοκλήρωση συγκεκριμένης διδακτέας ύλης, η έλλειψη υλικοτεχνικής εργαστηριακής υποδομής λόγω οικονομικών δυσκολιών, ολοένα και μειώνει τις εργαστηριακές ώρες διδασκαλίας τις Φυσικής. Τα τελευταία χρόνια όμως, με την ανάπτυξη των Τεχνολογιών Πληροφοριών και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) και την ολοένα μεγαλύτερη χρήση των υπολογιστών, η υλοποίηση εργαστηρίων απομακρυσμένης πρόσβασης γίνεται όλο και πιο διαδεδομένη, στην υποστήριξη της διδασκαλίας της Φυσικής. Στα εργαστήρια αυτά ο σπουδαστής μπορεί να έχει πρόσβαση από οπουδήποτε και οποιαδήποτε χρονική στιγμή σε έναν εργαστηριακό χώρο, μέσω μιας σύνδεσης διαδικτύου με τη βοήθεια μιας δικτυακής κάμερας. Επίσης, μπορεί να διαχειρίζεται τις παραμέτρους της πειραματικής διάταξης από απόσταση και σε πραγματικό χρόνο να παρακολουθεί και να μελετά τις επιπτώσεις τους κατά την εκτέλεση του πειράματος. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η υλοποίηση ενός πειράματος από απόσταση για τη μελέτη των κυμάτων και πιο συγκεκριμένα των στάσιμων κυμάτων που δημιουργούνται σε ένα ελατήριο που έχει στερεωμένο το ένα άκρο του. Από την εκτέλεση του συγκεκριμένου πειράματος, ο σπουδαστής θα μπορεί να μεταβάλλει τη συχνότητα της πηγής των κυμάτων, να υπολογίζει το μήκος κύματος και την ταχύτητα διάδοσης των κυμάτων, να παρατηρεί τους δεσμούς των στάσιμων κυμάτων και να καταγράφει τις διακριτές συχνότητες για τις οποίες προκύπτουν οι δεσμοί. Στην εργασία καταγράφονται αναλυτικά όλα τα στάδια για την κατασκευή της πειραματικής διάταξης, περιγράφεται η λειτουργία της και δίνονται φύλλα εργασίας και πιθανά εναλλακτικά διδακτικά σενάρια.
    • It is common ground that the teaching of physics must be supported by experimental arrays. Unfortunately the lack of special laboratory classrooms in our educational system, the lack of time to fulfill the scheduled material, and the absence of funding, drive to further more reduce the time devoted to experiments in physics classes. But in recent years the breakthroughs in information and telecommunication technology with the constantly growing use of computers and networking a new opportunity arises with the use of remote access and computing to enhance the experimentational teaching of physics (remote access labs). In these laboratories the student is able, through the web, to access from anywhere and any time the classroom via network camera. The student can also modify the parameters of an experimental array remotely and in real time and monitor and study thees experimental findings. The purpose of this paper is to create an experiment remotely managed to study the behavior of stationary waves created through a spring with one of its side stationary. With this array the student can remotely modify the frequency of the source of the waves and observe the stationary waves, the wave speed and register the corresponding frequencies. Furthermore all steps of the creation of this experiment are described in detail, every function is explained, addition notes are given and alternative teaching scenarios are suggested.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.