Αξιοποίηση της Ψηφιακής Αφήγησης για τη Φωνολογική Διάκριση σε Μικρές Ηλικίες

Utilization of digital narrative for phonological discrimination at a young age (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Μανώλη, Ναταλία
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 19 Φεβρουαρίου 2022 [2022-02-19]
  5. Ελληνικά
  6. 65
  7. Μπράτιτσης, Θαρρενός
  8. Μουλά, Ευαγγελία | Βλαβιανού, Αντιγόνη
  9. Αφήγηση, Ψηφιακή Αφήγηση, Νέες Τεχνολογίες, Λογοθεραπεία, Φωνολογική Διάκριση/Storytelling, Digital storytelling, New Technologies, Speech Therapy, Phonological Distinction
  10. 3
  11. 21
  12. 30
  13. Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά τη συνεισφορά της Ψηφιακής Αφήγησης στην επιστήμη της Λογοθεραπείας. Αποτελεί μια εναλλακτική διδακτική προσέγγιση πρόληψης και παρέμβασης σε παιδιά μικρής ηλικίας. Πιο συγκεκριμένα αναφέρεται στην διάκριση των φωνημάτων /φ/ και /θ/. Δύο φωνήματα που δυσκολεύουν πολλά παιδιά λόγω των ομοιοτήτων τους, με αποτέλεσμα να προκαλούνται συχνά φωνολογικά λάθη. Η εργασία περιλαμβάνει ένα θεωρητικό και ένα ερευνητικό μέρος. Στο πρώτο μέρος, το θεωρητικό, παρουσιάζονται οι έννοιες της Αφήγησης της Ψηφιακής αφήγησης και η προσφορά αυτών στην παιδαγωγική επιστήμη. Στην συνέχεια επιχειρείται η αποσαφήνιση σημαντικών όρων της Λογοθεραπείας και κατ’ επέκταση της φωνολογίας. Στο τελευταίο κεφάλαιο του θεωρητικού μέρους γίνεται η σύνδεση της Ψηφιακής αφήγησης με την μάθηση στη Λογοθεραπεία. Το δεύτερο μέρος της εργασίας, το ερευνητικό αφορά τη διδακτική παρέμβαση που πραγματοποιήθηκε σε νηπιαγωγείο, με κεντρικό άξονα την προβολή της Ψηφιακής Ιστορίας σε παιδιά μικρής ηλικίας. Περιλαμβάνει τον σχεδιασμό της Ψηφιακής Ιστορίας, τις ερευνητικές συνθήκες και την ανάλυση των ερευνητικών δεδομένων. Τέλος, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της πειραματικής διαδικασίας και τα σχετικά συμπεράσματα.
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά τη συνεισφορά της Ψηφιακής Αφήγησης στην επιστήμη της Λογοθεραπείας. Αποτελεί μια εναλλακτική διδακτική προσέγγιση πρόληψης και παρέμβασης σε παιδιά μικρής ηλικίας. Πιο συγκεκριμένα αναφέρεται στην διάκριση των φωνημάτων /φ/ και /θ/. Δύο φωνήματα που δυσκολεύουν πολλά παιδιά λόγω των ομοιοτήτων τους, με αποτέλεσμα να προκαλούνται συχνά φωνολογικά λάθη. Η εργασία περιλαμβάνει ένα θεωρητικό και ένα ερευνητικό μέρος. Στο πρώτο μέρος, το θεωρητικό, παρουσιάζονται οι έννοιες της Αφήγησης της Ψηφιακής αφήγησης και η προσφορά αυτών στην παιδαγωγική επιστήμη. Στην συνέχεια επιχειρείται η αποσαφήνιση σημαντικών όρων της Λογοθεραπείας και κατ’ επέκταση της φωνολογίας. Στο τελευταίο κεφάλαιο του θεωρητικού μέρους γίνεται η σύνδεση της Ψηφιακής αφήγησης με την μάθηση στη Λογοθεραπεία. Το δεύτερο μέρος της εργασίας, το ερευνητικό αφορά τη διδακτική παρέμβαση που πραγματοποιήθηκε σε νηπιαγωγείο, με κεντρικό άξονα την προβολή της Ψηφιακής Ιστορίας σε παιδιά μικρής ηλικίας. Περιλαμβάνει τον σχεδιασμό της Ψηφιακής Ιστορίας, τις ερευνητικές συνθήκες και την ανάλυση των ερευνητικών δεδομένων. Τέλος, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της πειραματικής διαδικασίας και τα σχετικά συμπεράσματα.
    • This dissertation concerns the contribution of Digital Storytelling to the science of Speech Therapy. It is an alternative didactic approach to prevention and intervention in young children. More specifically it refers to the distinction of the phonemes / f / and / θ /. Two phonemes that many children have difficulty with due to their similarities, resulting in frequent phonological errors. The work includes a theoretical and a research part. The first part, the theoretical, presents the concepts of Narrative, Digital Narrative and their contribution to pedagogical science. The following is an attempt to clarify important terms of Speech Therapy and consequently phonology. In the last chapter of the theoretical part, a connection is made between Digital Storytelling and learning in Speech Therapy. The second part of the research work concerns the didactic intervention that took place in a kindergarten, with a central focus on the projection of Digital Story to young children. It includes the design of the Digital Story, the research conditions and the analysis of the research data. Finally, the results of the experimental process and the relevant conclusions are presented.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.