Τα βραβευμένα παιδικά βιβλία του ελληνικού τμήματος της ΙΒΒΥ της περιόδου 2015 - 2019: ανάδειξη αξιών και προτύπων

Research for values & attitudes in the award - winning books by IBBY during 2015 - 2019 (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Μαραγκού, Βασιλική
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 20 Μαρτίου 2021 [2021-03-20]
  5. Ελληνικά
  6. 296
  7. Αραβανή, Ευαγγελία
  8. Κατσαντώνη, Μαρία | Καπλάνης, Αναστάσιος
  9. Βραβευμένα παιδικά βιβλία | Children’s Literature Awarded Books | μετανεωτερική εποχή | post-modern society | παιδική ανάπτυξη | Children’s growth | κλίμακα αξιών Schwartz | Schwartz Value Survey | αξίες & πρότυπα | values & attitudes | Δημιουργική γραφή | Creative writing
  10. 1
  11. 66
  12. 20
  13. Περιέχει : πίνακες, γραφήματα.
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία που εκπονήθηκε στο πλαίσιο του κοινού διεπιστημονικού Μεταπτυχιακού προγράμματος «Δημιουργική Γραφή» ασχολήθηκε με τη διερεύνηση των αξιών και προτύπων συμπεριφοράς στα βραβευμένα παιδικά βιβλία βραχείας φόρμας κι εκτενούς αφήγησης του ελληνικού τμήματος της ΙΒΒΥ της περιόδου 2015 – 2019, που απευθύνονται σε παιδιά της προσχολικής και της πρωτοσχολικής ηλικίας και σε παιδιά των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού και Γυμνασίου. Στόχος της εργασίας ήταν να αναδείξει κατά πόσο οι συγγραφείς αφουγκράζονται τη σύγχρονη μεταβαλλόμενη κοινωνία που διανύουμε και οπλισμένοι πάντα με τα εφόδια των επιστημών και το ταλέντο τους μεταβιβάζουν αξίες και πρότυπα συμπεριφοράς στα παιδιά που τους είναι μεν οικεία, καθώς αναπαριστούν εικόνες της καθημερινότητάς τους, ανταποκρίνονται δε στις απαιτήσεις του σύγχρονου περιβάλλοντος κόσμου στην πορεία της κοινωνικοποίησής τους. Με γνώμονα αυτή τη στοχοθεσία αξιοποιώντας τη μέθοδο της ανάλυσης περιεχομένου αναλύσαμε κάθε έργο ξεχωριστά, ανιχνεύσαμε τις αξίες και τα πρότυπα συμπεριφοράς που προβάλλει και ομαδοποιήσαμε εν τέλει τις αξίες σε 24 κατηγορίες. Η επεξεργασία των ευρημάτων μάς έδωσε τα ακόλουθα συμπεράσματα: Ως προς το προφίλ, οι ήρωες /ηρωίδες πληρούν τις προδιαγραφές της ηλικίας τους σύμφωνα με την αναπτυξιακή ψυχολογία και κινούνται σε ένα περιβάλλον που θυμίζει την καθημερινότητα των παιδιών. Ως προς τη θεματική, τα βιβλία διαπραγματεύονται σύγχρονους προβληματισμούς της μετανεωτερικής εποχής μας. Ως προς τη φύση και τη φυσιογνωμία των αξιών οι τρεις πρώτες που ξεχώρισαν σε συνάρτηση με την ποσότητα και τη συχνότητα εμφάνισης είναι η Αγάπη, η Αλληλεγγύη και η Λογοτεχνία. Στο τέλος, αφού κατηγοριοποιήσαμε τις αξίες σύμφωνα με τις δέκα καθολικές αξίες του Schwartz, τις συγκρίναμε ποσοτικά και ποιοτικά και διαπιστώσαμε ότι οι αξίες που αναδύονται στα βιβλία είναι αυτές που ανήκουν στις ομάδες της Παγκοσμιότητας, της Καλοσύνης και του Αυτοπροσδιορισμού, αποτέλεσμα που συμφωνεί και με τα αντίστοιχα αποτελέσματα κοινωνιολογικών ερευνών σε ελληνικό δείγμα. Η έρευνα πλαισιώνεται από μια ιστορία εμπνευσμένη από την αγάπη στα βιβλία, την οποία φιλοδοξεί να την ενσταλάξει στα παιδιά – αναγνώστες.
    • This dissertation, carried out in the framework of the joint interdisciplinary Postgraduate Programme "Creative Writing", studied the research of values and attitudes in the award-winning children’s books by IBBY during 2015 – 2019. The examined books consist of the awarded categories “Short stories” and “Extensive narration” that address respectively to preschool children and children in early adolescence. The goal of our research was to try to figure out whereas the writers’ eye is sensible to current societal changes and whereas they use that knowledge to pass on contemporary values and attitudes to children that correspond to the demands of their socialization process to the modern world. The research tool that we used in order to point out the values and attitudes into the books, quantify them and analyze them was content analysis. Our exploration resulted in 24 categories. These are our three major conclusions: Firstly, the fictional characters correspond to children’s perspective of the world according to their stage of cognitive, sentimental and psychological development. Secondly, award – winning books broach contemporary issues concerning our postmodern society. Thirdly, the values that standed out as a function of quantity and frequency of appearance in the books are Love, Helpfulness and Literature. Our last step was to categorize our findings in values according to the Schwartz’s theory of basic human values. After a conceptual and relational evaluation the results were that the values that prevail while reading the award winning books are Universalism, Benevolence and Self- Direction, a result that accords with the results of a Schwartz Value Survey in Greece. The research concludes in its creative part that consists of a story inspired from the love of books. Its ambition is to pass it on to its readers.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.