Η έρευνα του Phillip Zimbardo για την επιρροή του πλαισίου και την μεταμόρφωση του ανθρώπινου χαρακτήρα: Ένα εκπαιδευτικό πλάνο αγωγής της κοινότητας σε φυλακές με την χρήση της ψηφιακής αφήγησης

Phillip Zimbardo's research on the influence of context and the transformation of human character: An educational plan for educating the community in prisons using digital storytelling (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΡΟΥΣΑΚΗΣ, ΘΕΟΧΑΡΗΣ
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 20 Μαρτίου 2021 [2021-03-20]
  5. Ελληνικά
  6. 168
  7. ΒΑΚΑΛΗ, ΑΝΝΑ
  8. ΜΟΥΛΑ , ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ | ΚΑΠΛΑΝΗΣ , ΤΑΣΟΣ
  9. Απεξατομίκευση | απανθρωποποίηση | κακοποίηση | κακοποίηση | φυλακή | εξουσία | ηθική απεμπλοκή | επιρροή της κατάστασης
  10. 2
  11. 3
  12. 31
  13. Υπάρχουν φωτογραφίες και εικόνες από τα πειράματα καθώς και εικόνες για την ψηφιακή αφήγηση.
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία, ακολουθεί την πορεία του πειράματος της φυλακής του Stanford, όπως την παρουσίασε ο ερευνητής Philip Zimbardo στο βιβλίο του Η ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΟΥ ΕΩΣΦΟΡΟΥ, Πως καλοί άνθρωποι γίνονται κακοί. Παρότι το συγκεκριμένο πείραμα έλαβε χώρα το 1971, οι ερευνητές συνέχισαν να επεξεργάζονται και να αξιολογούν τα ευρήματα. Η μελέτη αυτή οδήγησε στην συγκεκριμένη έκδοση το 2007 και αποτελεί, μια παρουσίαση της πορείας που οδήγησε στο πείραμα αυτό, το ίδιο το πείραμα, τις αναφορές και αξιολογήσεις των συμμετεχόντων και των ερευνητών, μέσα από μια αναστοχαστική διαδικασία. Το ερώτημα της έρευνας, πώς καλοί άνθρωποι γίνονται κακοί, έχει οδηγήσει πολλούς θεσμούς στην προσπάθεια να καταλάβουν και να απαντήσουν. Στο πρώτο μέρος γίνεται η παρουσίαση της πορείας που οδήγησε στο πείραμα αυτό. Στο δεύτερο μέρος γίνεται μια περιληπτική περιγραφή της κάθε μέρας του πειράματος. Όλα τα στοιχεία που παρατίθενται προέρχονται από το συγκεκριμένο βιβλίο του Philip Zimbardo και από τις ηλεκτρονικές πηγές που δημιουργήθηκαν για το σκοπό αυτό (www.prisonexp.org, www.lucifereffect.com ). Η προσωπική μου επαφή και επαγγελματική δραστηριοποίηση στις φυλακές, οδήγησε στην επιθυμία να παρουσιάσω αυτή την μελέτη, όπως και άλλα αντίστοιχα πειράματα και μελέτες. Στόχος είναι η ενημέρωση και η εκπαίδευση προσωπικού αλλά και φοιτητών δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, στο πλαίσιο αγωγής της κοινότητας. Για αυτό το σκοπό μαζί με το πείραμα, παρουσιάζεται στο τρίτο μέρος και ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης αντίστασης στην επιρροή των δυνάμεων της κατάστασης. Το πρόγραμμα αυτό παρουσιάστηκε στο Γενικό Κατάστημα Κράτησης Θεσσαλονίκης, σε ομάδες μαθητών Λυκείου, φοιτητές της Νομικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου και στην κοινότητα. Για την παρουσίαση αυτής της έρευνας επιλέχθηκε ως μέσο η ψηφιακή αφήγηση, η οποία παρουσιάζεται με την μορφή ιστοριοπίνακα στο τέταρτο μέρος της εργασίας. Στο τέλος παρατίθεται η βιβλιογραφία από την οποία αντλήθηκε το υλικό, οι ιστοσελίδες και τα παραρτήματα με το υλικό της μελέτης και τις φωτογραφίες.
    • This dissertation follows the course of the Stanford prison experiment, as presented by researcher Philip Zimbardo in his book THE LUCIFER EFECT, How Good People Turn Evil. Although the experiment took place in 1971, the researchers continued to process and evaluate the findings. This study led to this edition in 2007 and is a presentation of the course that led to this experiment, the experiment itself, the reports and evaluations of participants and researchers, through a reflective process. The question of research, how good people become evil, has led many institutions to try to understand and answer. The first part presents the course that led to this experiment. The second part provides a brief description of each day of the experiment. All information provided, comes from the specific book of Philip Zimbardo and from the electronic sources created for this purpose (www.prisonexp.org, www.lucifereffect.com). My personal contact and professional activity in prisons, led to the desire to present this study, as well as other similar experiments and studies. The aim is to inform and educate staff and students of secondary and tertiary education, in the context of community education. For this purpose, together with the experiment, the third part presents a program of resistance training to the influence of the forces of the situation. This program was presented at the General Detention Centre of Thessaloniki, to groups of high school students, students of the Law School of the Aristotle University and the community. For the presentation of this research, the digital narrative was chosen as a means, which is presented in the form of a storyboard in the fourth part of the work. At the end is the bibliography from which the material was drawn, the websites and the appendices with the study material and the photos.
  15. Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές