Ζωγραφικοί πίνακες του Γεωργίου Ιακωβίδη ως δημιουργικά εναύσματα για θεατρική γραφή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: ένας διακαλλιτεχνικός διάλογος

Paintings by Georgios Iakovidis as creative triggers for creative dramatic writing in Primary Education: an inter-artistic dialogue (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κούτσικου, Παρασκευή
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 19 Φεβρουαρίου 2022 [2022-02-19]
  5. Ελληνικά
  6. 77
  7. Δημάκη-Ζώρα, Μαρία
  8. Μπαϊρακτάρη, Μαρία | Κωτόπουλος, Τριαντάφυλλος
  9. Θέατρο στην Εκπαίδευση | Δημιουργική θεατρική γραφή για ανήλικο κοινό | Γεώργιος Ιακωβίδης | Τέχνες στην Εκπαίδευση
  10. 47
  11. 7
  12. Περιέχει: κατάλογο εικόνων, εικόνες
    • Βασικός σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η έρευνα γύρω από τις δυνατότητες δημιουργικής σύνδεσης του θεάτρου και της ζωγραφικής, στο πλαίσιο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να επιτευχθεί ένας ουσιαστικός διακαλλιτεχνικός διάλογος στο σχολείο. Η εργασία χωρίζεται σε δύο μέρη, το ερευνητικό και το δημιουργικό. Το πρώτο μέρος διερευνά τις δυνατότητες διακαλλιτεχνικής και διαθεματικής αξιοποίησης του θεάτρου στην εκπαίδευση, και, ειδικότερα, τη δυνατότητα "ανάγνωσης" επιλεγμένων ζωγραφικών έργων του Γεωργίου Ιακωβίδη, ως εναυσμάτων για δημιουργική θεατρική γραφή σε μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Προκειμένου να προχωρήσουμε σε αυτή τη διερεύνηση, μελετήσαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τα δομικά μέρη του θεατρικού κειμένου για ανήλικο κοινό, στα οποία βασίστηκε κατόπιν η μελέτη των ζωγραφικών έργων και η διαδικασία δημιουργικής θεατρικής γραφής. Στην εργασία περιλαμβάνονται, επίσης, πληροφορίες και στοιχεία για τη ζωή και το έργο του ζωγράφου Γεωργίου Ιακωβίδη. Το δεύτερο μέρος της εργασίας περιλαμβάνει το πρωτότυπο θεατρικό έργο για ανήλικο κοινό με τον τίτλο "Παίζουν κούκου τα παιδιά;", το οποίο αξιοποίησε ως πηγή έμπνευσης συγκεκριμένα έργα του Γεωργίου Ιακωβίδη.
    • The main purpose of this dissertation is to research the possibilities of creative connection between theater and painting, in the context of Primary Education, in order to achieve a substantial inter-artistic dialogue in school. The work is divided in two parts, a theoretical part and a creative part. The first part explores the possibilities of inter-artistic and interdisciplinary utilization of theater/drama in education, and, in particular, the possibility of "reading" selected paintings by Georgios Iakovidis, as triggers for creative dramatic writing for primary school students. In order to proceed with this research, we studied the particular characteristics and the structural parts of a theatrical text for young audiences, on which the study of the paintings and the process of creative dramatic writing were based. The thesis also includes information about the life and works of the painter Georgios Iakovidis. The second part of the dissertation includes an original play for children entitled “Do children play cuckoo?” which used as a source of inspiration specific works by Georgios Iakovidis.
  14. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές