Η αξιοποίηση της Σχεδιαστικής Σκέψης και της Ψηφιακής Αφήγησης στην προσέγγιση και κατανόηση των λογοτεχνικών κειμένων στην Α΄ Λυκείου

  1. MSc thesis
  2. Γκουριγούδη, Ανθούλα
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 15 March 2020 [2020-03-15]
  5. Ελληνικά
  6. 102
  7. Μπράτιτσης , Θαρρενός
  8. Καπανιάρης , Αλέξανδρος | Φιλοκύπρου, Έλλη
  9. Σχεδιαστική Σκέψη | Ψηφιακή Αφήγηση | Λογοτεχνία | Design Thinking,
  10. 1
  11. 26
  12. 40
  13. Περιέχει: εικόνες και διαγράμματα
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται την εφαρμογή της Σχεδιαστικής Σκέψης και της Ψηφιακής Αφήγησης σε ένα ενιαίο σχέδιο εργασίας στο μάθημα της Λογοτεχνίας της Α΄ Λυκείου. Αρχικά, επιχειρείται η αποσαφήνιση των όρων της Σχεδιαστικής Σκέψης και της Ψηφιακής Αφήγησης και η παρουσίαση της μεθοδολογίας τους. Ακόμη, παρουσιάζεται ο τρόπος αξιοποίησης τους στην εκπαίδευση και τα οφέλη που απορρέουν από αυτήν. Στη συνέχεια, περιγράφεται η διδακτική παρέμβαση στην οποία συνδυάζονται οι δύο μέθοδοι σε ένα ενιαίο σχέδιο εργασίας, καταγράφονται τα αποτελέσματα της ποσοτικής έρευνας που διενεργήθηκε και αναφέρονται τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την ανάλυση των δεδομένων της ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας που εφαρμόστηκαν κατά την ερευνητική διαδικασία.
    • The following thesis presents the application of Design Thinking and digital storytelling to a project in Literature course for the first grade of High School. Initially, clarification of the terms Design Thinking and Digital Storytelling is attempted, as well as presentation of their methodology. The way they could be used in education and the benefits that derive from it are also presented. Furthermore, how these two methods are combined into a project is described, the results of the quantitative research carried out are recorded and the conclusions drawn from the analysis of the quantitative and qualitative research data applied during the research process are reported.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.