Ο ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ

JOURNALISTIC DISCOURSE AS A TOOL FOR THE EDUCATION PROCESS (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΡΟΚΑ, ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΑ
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 15 Μαρτίου 2020 [2020-03-15]
  5. Ελληνικά
  6. 78
  7. ΧΟΛΙΒΑΤΟΥ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
  8. ΧΟΛΙΒΑΤΟΥ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ | ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
  9. ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ | ΚΡΙΤΙΚΟΣ ΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ | ΜΑΘΗΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ | ΛΥΚΕΙΟ
  10. 21
  11. 16
  12. Διαγράμματα
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία στόχο έχει τη διερεύνηση της αναγκαιότητας αλλαγής του τρόπου με τον οποίο διδάσκονται τα γλωσσικά μαθήματα και συγκεκριμένα το μάθημα της Έκθεσης στο Λύκειο , προκειμένου να επιτευχθεί ο "Κριτικός Γλωσσικός Γραμματισμός" των μαθητών ,ο οποίος πλέον αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την ομαλή ένταξη των νέων στο σύγχρονο πολύπλοκο και διαρκώς εξελισσόμενο επικοινωνιακά περιβάλλον.Στο πλαίσιο αυτό προτείνεται η αξιοποίηση του Δημοσιογραφικού Λόγου ο οποίος χάρη στην ποικιλομορφία του προσφέρεται για πολυεπίπεδη -κειμενική,γλωσσική και κριτική -ανάλυση και κατά συνέπεια μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο ανάπτυξης των εκφραστικών και κριτικών δεξιοτήτων των μαθητών.
    • This thesis aims to explore the necessity of changing the way we teach language courses today and in particular Essay Writing at Lyceum in order that students' "Critical Literacy" can be achieved, which is an indispensable precondition for the smooth integration of young people into a contemporary complex and constantly evolving, as far as communication is concerned, social environment. In this contex it is suggested that we should try to exploit the Journalistic Discourse which thanks to its diversity is ideal for multilevel-subjective, linguistic and critical- analysis and therefore can be used aw a tool for developing students' expressive and critical skills.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.