"Από την Αθηναϊκή Σχολή στον Μεσοπόλεμο: ο ήρωας- πρότυπο και το αξιακό σύστημα στα ανθολογημένα λογοτεχνικά κείμενα Ελλήνων δημιουργών του εγχειριδίου της Β' Λυκείου"

From the Athenian school in the interwar period: the hero model and values system in anthology literary texts of Greek authors in the second class’s high school textbook. (english)

  1. MSc thesis
  2. Γεωργοπούλου, Σοφία
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 14 March 2020 [2020-03-14]
  5. Ελληνικά
  6. 110
  7. Αραβανή, Ευαγγελία
  8. Αραβανή, Ευαγγελία | Κούγκουλος, Αθανάσιος
  9. Αξίες | Αθηναϊκή Σχολή | Μεσοπόλεμος | Δημιουργική Γραφή
  10. 102
  11. 18
  12. 0
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος Σπουδών στη Δημιουργική Γραφή και επικεντρώνεται στη διερεύνηση και αξιολόγηση των αξιών και των προτύπων που προκύπτουν από τους ήρωες κειμένων, πεζών και ποιημάτων, Ελλήνων δημιουργών. Αντικείμενο μελέτης είναι το σχολικό εγχειρίδιο της Β’ Λυκείου - «Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας» που εστιάζει στην εποχή της Αθηναϊκής Σχολής και του Μεσοπολέμου. Η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε είναι μία εκ του σύνεγγυς προσέγγιση κατά την οποία καταγράφονται λέξεις και φράσεις των κειμένων που δηλώνουν αξίες, ενώ μελετάται και το νόημα των κειμένων από το οποίο εκφράζονται αξίες. Οι αξίες, οι οποίες προέκυψαν από τα ανθολογημένα λογοτεχνικά κείμενα μπορούν να διαχωριστούν σε : προσωπικές, κοινωνικές, αξίες υψίστων ιδανικών και αισθητικές αξίες. Οι αξίες εξετάζονται σε σχέση με την εποχή τους και το συγγραφέα και γίνεται κατανοητό ότι το κείμενο έχει δεχτεί τις επιρροές αυτές. Η ερευνήτρια ως επίλογο, εμπνευσμένη από αυτό το εκπόνημα καταλήγει σε ένα δημιούργημα προσαρμοσμένο στη σύγχρονη πραγματικότητα προβάλλοντας τις αξίες της σημερινής εποχής, οι οποίες απορρέουν και ταυτίζονται με μία άλλη εποχή, δηλώνοντας την διαχρονικότητά των αξιών.
    • This dissertation has been prepared for the Postgraduate Program in Creative Writing and focuses on the exploration and evaluation of the values and prototypes arising from the heroes of texts, either prose texts or poems of Greek authors. The subject of the study is the Secondary School textbook – “Modern Greek Texts Focusing on the Age of the Athenian School and the Interwar Period.” The method used is a close-knit approach in which words and phrases of texts that declare values are recorded, and the meaning of the texts from which values are expressed are also studied. The values which has been noted on the texts are: personal values, social values, values of the highest ideals and aesthetic values. The values are examined in relation to their time and their author and it is understood that the text has been influenced by them. The researcher as an epilogue, inspired by this work, concludes a creation adapted to modern reality by projecting the values of the present age, which derive and identify with another era, declaring the timelessness of the values.
  14. Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 4.0 Διεθνές