Κριτικός γραμματισμός και διδακτικές προτάσεις: Η περίπτωση της φωτιάς στο Μάτι

Critical literacy and didactic sentences: the case of fire in the Mati (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Βενέτου, Δέσποινα Συνοδή
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 25 Ιουλίου 2020 [2020-07-25]
  5. Ελληνικά
  6. 102
  7. Καραχάλιου, Ράνια
  8. Στάμου , Αναστασία | Γεωργάλου , Μαρία
  9. κριτικός γραμματισμός | κριτική ανάλυση λόγου | ιδεοποιητική – διαπροσωπική λειτουργία | μοντέλο πολυγραμματισμών | ιδεολογία | critical literacy | critical discourse analysis | indeational – interpersonal function | multiliteracy model | ideology
  10. 4
  11. 27
  12. 6
  13. Περιέχει: πίνακες, εικόνα
    • Η παρούσα εργασία αφορά την ανάλυση κειμένων ειδησεογραφικού λόγου με κοινωνικό και περιβαλλοντικό περιεχόμενο. Το κεντρικό θέμα της εργασίας είναι η Φωτιά στο Μάτι τον Ιούλιο του 2018. Η ανάλυση των ειδησεογραφικών κειμένων στηρίζεται στη Συστημική Λειτουργική Γλωσσολογική θεωρία του M.A.K Halliday. Η αναπαράσταση της κοινωνικής πραγματικότητας ενός ειδησεογραφικού κειμένου σχηματίζεται από τον ιδεολογικό προσανατολισμό του κάθε μέσου/αρθρογράφου, ο οποίος επηρεάζεται από κυρίως οικονομικούς και πολιτικούς παράγοντες. Σκοπός της ανάλυσης είναι η ανίχνευση των διαφορετικών τρόπων που αναπαρίσταται η κοινωνική πραγματικότητα του γεγονότος από τους αρθρογράφους. Παράλληλα, παρουσιάζεται μία διδακτική πρόταση η οποία στηρίζεται στον κριτικό γραμματισμό. Στόχο της διδακτικής πρότασης είναι η ανάπτυξη της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών, ώστε να μπορούν να επεξεργάζονται με την κριτική τους ικανότητα κείμενα ειδησεογραφικού λόγου και να εντοπίζουν συγκεκριμένες όψεις της κοινωνικής πραγματικότητας, που κατασκευάζονται σε κάθε άρθρο βάσει του ιδεολογικού προσανατολισμού του κάθε μέσου.
    • This paper deals with the analysis of news texts with social and environmental content. The central theme of the analysis is fire in the Mati in July 2018. The analysis of news texts is based on the systemic functional linguistic theory of M.A.K Halliday. The representation of the social reality of a news story is formed by the ideological orientation of each Media/columnist, which is influenced by mainly economic and political factors. The purpose of the analysis is to trace the different ways that the social reality of the event is represented by columnists. At the same time, a teaching proposal based on critical literacy is presented. The aim of the teaching proposal is to develop the critical language awareness of students, so that they can process with their critical ability news texts and identify specific aspects of social reality, constructed in each article based on the ideological orientation of each medium.
  15. Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές