Διδακτικός σχεδιασμός εφαρμογών κριτικού γραμματισμού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Η αξιοποίηση της γεωγραφικής ποικιλότητας των Δωδεκανήσων

Teaching design of critical literacy applications in primary education: Exploiting the Dodecanese's geographical diversity (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΛΑΜΠΡΟΥ, ΚΥΡΙΑΚΟΣ
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 15 Μαρτίου 2020 [2020-03-15]
  5. Ελληνικά
  6. 90
  7. ΟΙΚΟΝΟΜΑΚΟΥ, ΜΑΡΙΑΝΘΗ
  8. ΣΤΑΜΟΥ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ | ΠΟΤΑΜΙΑΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  9. γεωγραφική ποικιλότητα | Δωδεκάνησα | στάσεις για τη γλώσσα | γραμματισμός | κριτικός γραμματισμός | παιδαγωγική των πολυγραμματισμών
  10. 1
  11. 89
  12. 12
  13. Περιέχει: φωτογραφίες
    • Τα Δωδεκάνησα αποτελούν ένα σύμπλεγμα νησιών με πλούσιο διαλεκτικό πλούτο. Η απομόνωση και οι αραιές επαφές των νησιών μεταξύ τους συνέβαλαν στη διαμόρφωση της γλωσσικής ετερογένειάς τους. Η σπουδαιότητά τους είναι αναμφισβήτητη, όσον αφορά το γλωσσικό και πολιτιστικό πλούτο που μεταφέρουν. Στις μέρες μας, βέβαια, παρατηρείται ότι υποχωρεί η χρήση των γεωγραφικών ποικιλιών, όπως συμβαίνει και με όλες τις διαλέκτους. Γύρω από τις διαλέκτους περικλείεται ένα πλήθος στάσεων και ιδεολογιών αναφορικά με το πλαίσιο χρήσης τους καθώς και για τη θέση τους σε σχέση με την κοινή νεοελληνική. Στα νησιά αυτά, πέρα από διαλεκτικές ποικιλίες, αναπτύχθηκαν και αξιόλογα διαλεκτικά κείμενα που κοσμούν την ελληνική διαλεκτική λογοτεχνία και λαογραφία. Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να σχεδιαστεί ένα πρόγραμμα κριτικού γραμματισμού με άξονα την αξιοποίηση της γεωγραφικής ποικιλότητας. Το πρόγραμμα αυτό απευθύνεται σε παιδιά Δ΄ και Στ΄ τάξης του δημοτικού. Στο πλαίσιο της παιδαγωγικής των πολυγραμματισμών, έτσι, επιλέγονται διαλεκτικά κείμενα των Δωδεκανήσων, με σκοπό να εμπεδώσουν οι μαθητές/τριες ότι υπάρχουν γραπτά κείμενα και σε άλλες γλωσσικές ποικιλίες, πέρα από την πρότυπη και να προσεγγίζουν κριτικά το ζήτημα της γλωσσικής ποικιλότητας. Παράλληλα, γίνεται λόγος για την παρουσία της γλωσσικής ποικιλίας στην εκπαίδευση και στα Αναλυτικά Προγράμματα καθώς και για τις στάσεις που έχουν διαμορφωθεί γι’ αυτήν. Ως μεθολογικά εργαλεία της έρευνας χρησιμοποιήθηκαν η συλλογή και επεξεργασία αυθεντικών δεδομένων, η κριτική επισκόπηση της βιβλιογραφίας και η διενέργεια συνέντευξης.
    • The Dodecanese is a cluster of islands with rich dialectic wealth. The isolation and the sparse contact between the islands contributed to the shape of their linguistic heterogeneity. Their importance is undeniable in terms of the linguistic and cultural richness they carry. Nowadays, of course, the use of geographical varieties is diminishing, as it happens with all dialects. Around the dialects is enclosed a multitude of attitudes and ideologies regarding their context of use and their position in relation to the common modern Greek. In these islands, in addition to dialectic varieties, remarkable dialectic texts were developed that adorn Greek dialectic literature and folklore. The purpose of the present work is to design a critical literacy program focusing on the exploitation of geographical diversity. This program is aimed at children in fourth and sixth grade of elementary school. In the context of pedagogy of multiliteracies, dialectic texts of the Dodecanese are selected to persuade pupils that there are written texts in other linguistic varieties in addition to the standard and to critically approach the issue of linguistic diversity. At the same time, it is being discussed the presence of linguistic diversity in education and in the Curricula, as well as the attitudes developed for it. Authentic data collection, editing, critical review of the literature and interviewing were used as research methodologies.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.