«Έμφυλες αναπαραστάσεις στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης (ΜΚΔ): Η περίπτωση του όρου «γυναικοκτονία»

«Gender representations on social media: The case of the term “femicide”» (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Αποσπόρη, Κυριακή
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 27 Φεβρουαρίου 2022 [2022-02-27]
  5. Ελληνικά
  6. 100
  7. Καμηλάκη, Μαρία
  8. Καμηλάκη , Μαρία | Lees, Christopher
  9. έμφυλες αναπαραστάσεις | γυναικοκτονία | γλωσσικός σεξισμός | μέσα κοινωνικής δικτύωσης | κριτική ανάλυση λόγου | γλωσσολογία σωμάτων κειμένων | gender representations | femi(ni)cide | sexism in language | social media | critical discourse analysis | corpus linguistics
  10. 2
  11. 36
  12. 18
  13. 0
    • Η συγκεκριμένη εργασία εστιάζει στο επίκαιρο και πολυσυζητημένο θέμα της «γυναικοκτονίας», με σκοπό την ανάδειξη των γλωσσικών αναπαραστάσεων της γυναίκας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Αρχικά, παρατίθεται το θεωρητικό πλαίσιο, στο οποίο διασαφηνίζονται σχετικοί όροι και στοιχεία που χρησιμοποιούνται κατά την ανάλυση. Στη συνέχεια, ακολουθεί η μεθοδολογία της έρευνας, η οποία στηρίζεται στην κριτική ανάλυση λόγου και στη γλωσσολογία σωμάτων κειμένων. Η ανάλυση των δεδομένων, με τη βοήθεια υπολογιστικών εργαλείων όπως οι συμφραστικοί πίνακες και οι λεξικές συνάψεις, περιλαμβάνει τις απόπειρες εννοιολόγησης του όρου «γυναικοκτονία» και τις διάφορες στάσεις και απόψεις που τον περιβάλλουν. Τέλος, προτείνεται μια διδακτική προσέγγιση για το γλωσσικό μάθημα της Β’ Λυκείου, με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/-τριων. Η εργασία ολοκληρώνεται με τα συμπεράσματα που εξάγονται από τη μελέτη, τους μεθοδολογικούς περιορισμούς και τις ερευνητικές προεκτάσεις που προκύπτουν.
    • This thesis focuses on the relevant and much-discussed topic of “femicide”, in order to highlight the language representations of women on social media. Firstly, the theoretical framework is presented, in which the relevant terms and elements used in the analysis are clarified. This is followed by the research methodology, which is based on critical discourse analysis and corpus linguistics. The data analysis, supported by several computer tools such as concordances, collocates and word lists, includes the attempts to interpret the term “femicide” and the various attitudes and views that frame it. Finally, a teaching approach is proposed for the language course on the 2nd grade of the Greek Lyceum, in order to raise awareness and cultivate the critical language awareness of pupils. The project is completed with the conclusions drawn from the study, the methodological limitations and the research implications that arise.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.