Η κατασκευή έμφυλων ταυτοτήτων στο τηλεοπτικό ριάλιτι The Bachelor

The construction of gender identities in the television reality program The Bachelor (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κόλλια, Βασιλική
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 27 Φεβρουαρίου 2022 [2022-02-27]
  5. Ελληνικά
  6. 100
  7. Γεωργαλίδου, Μαριάνθη
  8. Γιαλαμπούκη, Ελένη | Κανάκης, Κωνσταντίνος
  9. έμφυλες ταυτότητες | σεξισμός | στερεότυπα | τηλεοπτικά προγράμματα ριάλιτι
  10. 1
  11. 25
  12. 18
  13. 0
    • Η συγκεκριμένη εργασία διερευνά την έμφυλη αναπαράσταση και την κατασκευή έμφυλων ταυτοτήτων στο τηλεοπτικό ριάλιτι “The Bachelor”. Μέσα από την ανάλυση αποσπασμάτων εξετάζεται ο ρόλος του ριάλιτι στην ανακύκλωση και αναπαραγωγή έμφυλων στερεοτύπων και στην εναρμονισμένη με παραδοσιακές αντιλήψεις απεικόνιση γυναικών και αντρών. Σχολιάζονται, συγκεκριμένα, τα γλωσσικά και διεπιδραστικά μέσα που χρησιμοποιούνται από τις/τους ομιλήτριες/τες, με τα οποία κατασκευάζονται οι έμφυλες ταυτότητες. Διαπιστώνεται ότι τα αποσπάσματα που μελετήθηκαν αναπαράγουν κυρίαρχους λόγους και κατασκευάζουν στερεοτυπικά τις ταυτότητες φύλου. Η απεικόνιση των γυναικών είναι εν πολλοίς υποτιμητική και ευθυγραμμισμένη με κυρίαρχα πατριαρχικά πρότυπα και ιδεολογίες για τη θέση της γυναίκας. Οι γυναίκες γίνονται αποδέκτριες γλωσσικού σεξισμού, αλλά και επιθετικών/βίαιων συμπεριφορών από το κυρίαρχο αρσενικό. Οι άντρες, αντίθετα, παρουσιάζονται σε ισχυρότερη θέση, έχοντας την ευθύνη της πειθάρχησης της γυναικείας αντιδραστικότητας, ενώ, είναι εκείνοι οι οποίοι ορίζουν την ενδεδειγμένη γυναικεία συμπεριφορά, σύμφωνα με τις επιθυμίες τους. Μέσα από την ανάλυση αναδεικνύεται ο ρόλος των Κειμένων Μαζικής Κουλτούρας στη διατήρηση και αναπαραγωγή απαξιωτικών και έμφυλων στερεοτύπων και στη φυσικοποίηση της έμφυλης ανισότητας.
    • This thesis investigates gender representation and construction of gender identities in the television reality program “The Bachelor”. More specifically, we analyze excerpts of discourse produced by the participants in the program as to, the role of the reality in recycling and reproduction of gender stereotypes in tandem with conventional perceptions and the stereotypical depiction of women and men. We particularly examine the linguistic and interactional means used by participants to construct gender identities. Analysis of the excerpts studied confirms the reproduction of dominant gender identities. The depiction of women is largely derogatory and is aligned with patriarchal standards and ideologies for the position of women in western societies. Women become recipients of language sexism and, aggressive/violent behaviors by the strong male in the program. Men, on the other hand, are presented as powerful, having the responsibility to discipline female disobedience. They are the ones who define what the appropriate feminine behavior is, according to their wishes. Via analysis, the role of mass culture texts in the preservation and reproduction of disparaging gender stereotypes and in the naturalization of gender inequality is highlighted.
  14. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές