Ανάπτυξη υπηρεσιών με επίγνωση πλαισίου σε μια έξυπνη αίθουσα διδασκαλίας

  1. MSc thesis
  2. Μούσιος, Νικόλαος
  3. Συστήματα Κινητού και Διάχυτου Υπολογισμού (ΣΔΥ)
  4. 06 Μαίου 2017 [2017-05-06]
  5. Ελληνικά
  6. 78
  7. Γκουμόπουλος, Χρήστος
  8. Έξυπνη τάξη, διάχυτος υπολογισμός, επίγνωση πλαισίου | Smart classroom, Ubiquitous computing, context-awareness
  9. 3
  10. 32
  11. Περιέχει πίνακες, εικόνες
    • Η πρόοδος της τεχνολογίας στον τομέα του διάχυτου υπολογισμού, η συνεχής ανάπτυξη αισθητήρων με αυξημένες δυνατότητες συλλογής πληροφοριών πλαισίου, καθώς και η εξέλιξη των συστημάτων εκπαίδευσης καθιστούν ιδιαίτερα χρήσιμη έως απαραίτητη την ανάπτυξη εφαρμογών στο πεδίο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η συγκεκριμένη διπλωματική εργασία περιγράφει τη διαδικασία που ακολουθήθηκε για την ανάπτυξη εφαρμογών με επίγνωση πλαισίου σε μια έξυπνη αίθουσα διδασκαλίας, με σκοπό την υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Για την ανάπτυξη των εφαρμογών χρησιμοποιήθηκαν σύγχρονα ηλεκτρονικά προγραμματιζόμενα συστήματα με αισθητήρες ήχου, ανίχνευσης ετικετών (RFID, NFC), θερμοκρασίας, υγρασίας εδάφους και ατμόσφαιρας, pH, φωτεινότητας και θρεπτικών συστατικών εδάφους. Η παρούσα διπλωματική εργασία βασίστηκε στις αρχές του διάχυτου υπολογισμού και περιλαμβάνει ανάλυση και επισκόπηση βιβλιογραφίας (desk research), ανάλυση απαιτήσεων, όπως και σχεδιασμό, υλοποίηση και αξιολόγηση των εφαρμογών σε πραγματική αίθουσα διδασκαλίας. Η πειραματική αξιολόγηση διαπίστωσε το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών για τη χρήση νέων τεχνολογιών στο περιβάλλον της αίθουσας διδασκαλίας και την υποβοήθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
    • Nowadays, the development of applications in the field of educational process is deemed necessary. This stems from the enormous technological progress in the field of pervasive computing, along with the continuous development of sensors with augmented frame intelligence capabilities, and also from the development of educational systems. The dissertation describes the process followed in the development of context-aware applications at a smart classroom, in order to enhance the learning process. In order to develop applications, modern electronic programmable systems with sound sensors, tag detection (RFID, NFC), temperature, soil moisture and atmosphere, pH, brightness and soil nutrients were used. The master thesis was based on diffuse calculation principles and included bibliography analysis and review, requirement analysis, design, implementation and assessment of applications in a real classroom. The experimental evaluation found the students' keen interest in using new technologies in the classroom environment and assist in the educational process.
  13. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.