Οι προκλήσεις που μπορεί να προκαλέσει στην εκπαιδευτική διαδικασία το φύλο, η θρησκεία και το πολιτισμικό υπόβαθρο

The Challenges that Gender, Religion and Cultural Background Can Create upon Refugee Girls’ Education in Greece (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Georganta, Chrisanthi
  3. Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
  4. 21 Ιουλίου 2017 [2017-07-21]
  5. Αγγλικά
  6. 85
  7. Banti, Victoria
  8. Sunoglou, Marina | Papadopulu, Maria
  9. Challenges | Gender | Religion | Cultural background
  10. 5
  11. 24
  12. It is a research concerning the possible obstacles that religion, gender and cultural background can set upon the educational course. With similar bibliography, the results of a questionnaire and the writer's personal opinion being the main tools, the research aims to find whether there are obstacles put by those agents
    • Καθώς εισερχόμαστε πιο βαθιά στον 21ο αιώνα, η ανθρωπότητα οφείλει να αντιμετωπίσει τον μεγάλο αριθμό ανθρώπων που μετακινούνται από μία χώρα στην άλλη αλλάζονται το παγκόσμιο γίγνεσθαι δραστικά. Αυτή η έρευνα οφείλει να ψάξει βαθύτερα στην τρέχουσα νομοθεσία η οποία υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους και το εάν οι νόμοι εφαρμόζονται σε όσους είναι σε ανάγκη. Με την Ελλάδα να είναι στο επίκεντρο της έρευνας ως μέρος, τα πιθανά προβλήματα που οι γυναίκες πρόσφυγες ίσως έχουν θα βρεθούν στο μικροσκόπιο ώστε να συνειδητοποιηθεί εάν η θρησκεία, το φύλο και το πολιτισμικό υπόβαθρο πράγματι αποτελούν απειλή στην ακαδημαϊκή τους πορεία. Επιπροσθέτως αφού εντοπισθούν οι χώρες προέλευσης και το πολιτισμικό υπόβαθρο τους, και μέσα από συγκρίσεις στα στατιστικά στοιχεία εγκατάλειψης του σχολείου με άλλες Ευρωπαϊκές χώρες καθώς και οι προσωπικές απόψεις των εκπαιδευτικών, είναι ώρα να βγουν συμπεράσματα για την τρέχουσα κατάσταση της εκπαίδευσης των θηλυκών μεταναστών στην Ελλάδα. Επιπλέον, συμπεράσματα θα βγουν χρησιμοποιώντας ένα ερωτηματολόγιο απαντημένο από από καθηγητές τμήματος υποδοχής προσφύγων και μεταναστών μαζί με την προσωπική εμπειρία της συγγραφέως. Τέλος, λαμβάνοντας τα παραπάνω υπόψιν θα γίνουν προτάσεις επίλυσης των πιθανών προβλημάτων. Αυτή η έρευνα μπορεί να συνεισφέρει σε μελλοντικές έρευνες ίδιας θεματολογίας
    • As we step deeper into the 21st century, humanity has to deal with great numbers of people moving from one country to another changing the face of this world radically. This research ought to look deeper into current legislation which defends their rights and whether the laws are applied to those in need. With Greece being in the centre of this research as a place, the potential problems that female refugees may have will be put under the microscope in order to realize whether religion, gender and cultural background do pose a threat to their academic course. Furthermore, after detecting the countries of origin, and the cultural background of each country, and through comparisons on the school dropping rates with other European countries and educators’ personal points of view, it is time to reach to a conclusion on the current situation of female refugee’s education in Greece. In addition, conclusions will be drawn using a questionnaire of teachers in preparatory classes of refugees and migrants along with the personal experience of the writer. In the end, taking the above into consideration, recommendations will be made for the possible problems to be tackled. This research could contribute to future research on similar topics.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.