Εξερευνώντας τον αραβικό πολιτισμό υπό το πρίσμα της αραβικής λογοτεχνίας

Exloring the Arabic culture though the lenses of the Arabic literature (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Σεργούδη, Σουζάνα
  3. Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
  4. 04 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-04]
  5. Αγγλικά
  6. 89
  7. Ιχάμπ, Σαμπάνα
  8. Ζαμπάκη, Θεοδώρα | Φωκίδης, Εμμανουήλ
  9. Αραβική λογοτεχνία, θρησκεία, ρόλοι φύλου, ανατολική-δύση. | Arabic literature, religion, gender roles, east-west, group discussion
  10. 5
  11. 54
  12. Περιέχει : πίνακες, εικόνες
  13. Γλωσσική εκπαίδευση προσφύγων και μεταναστών
    • Πολλοί συγγραφείς προσπαθούν να μεταλαμπαδεύσουν μηνύματα μέσω της λογοτεχνίας, επιθυμώντας την αποδόμηση της υπάρχουσας πραγματικότητας. Η λογοτεχνία έχει σημαντική θέση στην εκπαίδευση, αναπτύσσει κριτική σκέψη, ηγετικές δεξιότητες και βοηθά τους μαθητές να εξοικειωθούν με διαφορετικούς πολιτισμούς. Αυτή η μελέτη παρουσιάζει μια ποιοτική έρευνα μικρής κλίμακας, με δέκα μαθητές (13-15 ετών) στο γυμνάσιο των Λιμενάρια Θάσου. Οι μαθητές εξετάζουν τρεις σημαντικές πτυχές του αραβικού κόσμου υπό το πρίσμα της λογοτεχνίας · τους ρόλους των φύλων, τον ρόλο της θρησκείας και τη σχέση μεταξύ Ανατολής και Δύσης , όπως αυυτές αποτυπόνονται μέσα στην Αραβική κοινωνία. Η μελέτη των παραπάνω θεμάτων πραγματοποιήθηκε με μια παρέμβαση τριών κύκλων. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά στο πλαίσιο ομαδικών συζητήσεων χρησιμοποιώντας την κριτική τους σκέψη. Η ανάλυση δεδομένων αποτυπώνει τις αντιλήψεις των μαθητών, τη σχέση τους με τον αραβικό πολιτισμό και τη σταδιακή ανάπτυξη μιας πολιτιστικής ταυτότητας.
    • Literature is a field that many authors use to convey messages craving for the deconstruction of the existing reality. It plays an important role in the educational field, it develops critical thinking, leadership skills and help students to become acquainted with different cultures. This study presents a small-scale qualitative action research, with ten students (aged 13-15) at the high school of Limenaria Thassos, Greece. Students examine three important aspects of the Arabic World under the literature lenses; the gender roles, religion’s role and the relationship between East and West in the Arabic context. The examination of the above topics, took place through a three action- oriented cycle process that followed an evident-based process. Students participated in a critical focus group discussion framework. The data analysis indicates students’ misconceptions, relationships with the Arabic culture and a gradual development of a cultural identity.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.