Ένα πρόγραμμα γλωσσικής εκπαίδευσης σε παιδιά επηρεασμένο από την Προτασοπαιδεία

A children's suggestopedia-driven language learning project (english)

  1. MSc thesis
  2. Βλάχος, Κωνσταντίνος
  3. Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
  4. 04 September 2021 [2021-09-04]
  5. Αγγλικά
  6. 115
  7. Μακρή, Αικατερίνη
  8. Καρασαββίδης, Ηλίας | Φωκίδης , Εμμανουήλ
  9. Suggestopedia- Προστασοπαιδέια | digital learning tools- ψηφιακά εργαλεία μάθησης | distance learning- εξ αποστάσεως εκπαίδευση | Greek as a second language- Η ελληνική ως δεύτερη γλώσσα
  10. 7
  11. 1
  12. 72
  13. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα, εικόνες
    • Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να ερευνήσει την αποτελεσματικότητα ενός εξ αποστάσεως προγράμματος διδασκαλίας ελληνικών σε παιδιά ηλικίας 6 ετών. Η θεωρητική βάση της έρευνας είναι άμεσα επηρεασμένη από την Προτασοπαιδεία (Suggestopedia), την μέθοδο εκμάθησης/διδασκαλίας μιας ξένης γλώσσας που αναπτύχθηκε από τον Γ.Λοζάνοφ στα τέλη της δεκαετίας του 1970. Αυτός ο εξαιρετικά βιωματικός τρόπος μάθησης συνδυάζεται για πρώτη φορά με τη συστηματική χρήση εκπαιδευτικής τεχνολογίας και εφαρμογών. Ο ερευνητής που είναι συνάμα και εκπαιδευτικός σχεδιάζει, εφαρμόζει και αξιολογεί ένα μηνιαίο πρόγραμμα, που αποτελείται συνολικά από 10 ώρες μαθημάτων, στοχεύοντας στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας. Το τελικό προϊόν της έρευνας είναι ένα πρότυπο μοντέλο διδασκαλίας της ελληνικής που αξιοποιεί συγκεκριμένες εκπαιδευτικές εφαρμογές. Ειδικότερα, ο στόχος της έρευνας είναι διπλός: αφενός η αποτελεσματικότητα του πρότυπου αυτού εκπαιδευτικού μοντέλου και αφετέρου αν και το κατά πόσο τα τεχνολογικά εργαλεία μπορούν να προσδώσουν κάποια προστιθέμενη αξία στη Suggestopedia. Από τα συμπεράσματα προκύπτει το μεγάλο θετικό αντίκτυπο του μοντέλου πάνω στους μαθητές και πιο συγκεκριμένα στη ικανότητα μνήμης, δημιουργικότητας αλλά και της γενικότερης εμπλοκής τους στα εξ αποστάσεως μαθήματα. Τέλος, η χρήση ορισμένων ψηφιακών εργαλείων φαίνεται πως αναβαθμίζει το περιεχόμενο της Προτασοπαιδείας και το καθιστά πλέον εφικτό μέσα από το πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
    • The present study attempts to investigate the effectiveness of a distance learning program for 6-years old children learning Greek. The theoretical basis of the research is directly influenced by Suggestopedia, the method of learning / teaching a foreign language developed by G. Lozanov in the late 1970s. This highly experiential way of learning is combined for the first time with the systematic use of educational technology and applications. The researcher who is also an educator designs, implements and evaluates a monthly program, which consists of a total of 10 hours of courses, aiming at teaching Greek as a second language. The final product of the research is an original model of teaching Greek that utilizes specific educational applications. In particular, the aim of the research is twofold: on the one hand the effectiveness of this original educational model and on the other hand whether the technological tools can add some added value to Suggestopedia. The conclusions show the great positive impact of the model on students and more specifically on the ability of memory, creativity, and their general engagement in distance learning. Finally, the use of certain digital tools seems to upgrade the content of Suggestopedia and makes it possible through the context of distance education.
  15. Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές