Οι Σταυροφορίες στα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (1866-1965)

The Crusades in the History school books of Secondary education (1866 and 1965) (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Μαύρου, Στέλλα
  3. Δημόσια Ιστορία (ΔΙΣ)
  4. 27 Ιουλίου 2019 [2019-07-27]
  5. Ελληνικά
  6. 76
  7. Παληκίδης, Άγγελος
  8. Αθανασιάδης, Χάρης | Δαλακούρα, Αικατερίνη
  9. Σταυροφορίες | Εθνοκεντρισμός και εθνικό αφήγημα | Ιερός πόλεμος
  10. 1
  11. 92
  12. 45
  13. 0
    • Η εργασία εξετάζει, μέσα από την καταγραφή των αντιλήψεων και των στάσεων απέναντι στο σταυροφορικό κίνημα, που εντοπίζονται στα σχολικά εγχειρίδια της περιόδου 1866 – 1965, τις νοητικές αναπαραστάσεις που επιδιώκεται να δημιουργήσουν οι μαθητές σχετικά με το συγκεκριμένο ιστορικό φαινόμενο. Τα συμπεράσματα που προκύπτουν αποτελούν έναν ασφαλή δίαυλο, για να αποκτήσει κάποιος μια σφαιρική άποψη τόσο σχετικά με τον τρόπο δόμησης του εθνικού αφηγήματος όσο και με την αλληλόδραση παρόντος, παρελθόντος και μέλλοντος.
    • Τhe present study aims to investigate and analyze the mental images, portraying the particular historical phenomenon, which students are expected to create. This happens through recording the beliefs and attitudes towards the Crusades presented in the school books between 1866 and 1965. The conclusions reached in this research can prove a safe means to promote a global view on the way a national narrative is structured as well as how the present, past and future interact.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.