Η επανάσταση του 1821 μέσα από έργα τέχνης και αντικείμενα φιλελλήνων καλλιτεχνών σε τοπικά μουσεία της Ελλάδος. Δημιουργία εκπαιδευτικού ιστότοπου

Greek Revolution of 1821 through art and specifically with objects and works of art of philhellene artists that hosted in local Greek museums.Creating an educational website (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Σιγανός, Εμμανουήλ
  3. Δημόσια Ιστορία (ΔΙΣ)
  4. 27 Φεβρουαρίου 2022 [2022-02-27]
  5. Ελληνικά
  6. 31
  7. Τσιμπίδη Πεντάζου, Ιουλία
  8. Μαντζαρίδου, Αρχοντία | Παληκίδης, Άγγελος
  9. Φιλέλληνες | Philhellene | Καλλιτέχνες | Artists | Φιλελληνισμός | Philhellenism | Μουσεία | Museums | Eκπαίδευση | Education | Eκπαιδευτικός ιστότοπος | Educational website | Ψηφιακή τεχνολογία | Digital technology | Oπτικός γραμματισμός | Visual literacy
  10. 26
  11. 2
  12. 0
  13. Ιστορία σε έκθεση. Πρακτικές ψηφιακού σχεδιασμού / Ιουλία Πεντάζου
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά στην δημιουργία ενός ιστότοπου εκπαιδευτικού χαρακτήρα με θέμα την επανάσταση του 1821 μέσα από την τέχνη και συγκεκριμένα με άξονα αντικείμενα και έργα τέχνης φιλελλήνων καλλιτεχνών που φιλοξενούνται σε τοπικά ελληνικά μουσεία. Κίνητρο για τη δημιουργία του ιστότοπου αυτού είναι η ενδυνάμωση του ενδιαφέροντος για την ιστορία με τη χρήση ψηφιακής τεχνολογίας και την ανάγνωση των εικόνων. Ταυτόχρονα, η σύνδεση τυπικών και άτυπων μορφών εκπαίδευσης (λ.χ. η σύνδεση του σχολείου με το μουσείο). Στο πλαίσιο αυτό η εργασία δομείται σε 2 μέρη: Στο θεωρητικό θα πραγματευτούμε τους άξονες εικόνα, περιεχόμενο, μουσείο και δημόσια ιστορία. Θα δούμε πώς η τέχνη εντάσσεται στο πλαίσιο της ιστορικής εκπαίδευσης, θα αναφερθούμε στη συμβολή των εικόνων και των εικαστικών πηγών στη διδασκαλία της ιστορίας και την καλλιέργεια οπτικού γραμματισμού μέσω των εικόνων. Επίσης, θα αναφερθούμε στη χρήση των ψηφιακών εφαρμογών στην εκπαίδευση και συγκεκριμένα στο μάθημα της ιστορίας. Στο 2ο, που αφορά στο εφαρμοσμένο σκέλος της, θα παρουσιάσουμε το σκεπτικό της εφαρμογής και τον τρόπο με τον οποία συμβάλλει στην ανάδειξη ενός τμήματος του πλούσιου μουσειακού υλικού της χώρας μας και στην προσέγγιση της ιστορικής γνώσης από το μαθητικό κοινό.
    • The current dissertation focuses on the creation of an educational website on the subject of the Greek Revolution of 1821 through art and specifically with objects and works of art of philhellene artists that hosted in local Greek museums. The objective of this site is to strengthen the interest in history by using digital technology and observing images. At the same time, it aims to connect the formal and informal forms of education (i.e the connection of school with the museum). In this context, the work is structured in two parts: in the first theoretical part we will deal with the axes of image, content, museum and public history. We will see how art is part of history education, we will refer to the contribution of images and visual sources to the teaching of history and the cultivation of visual literacy through images. We will also refer to the use of digital applications in education and specifically in subject of history. In the second applied part, we will present the rationale of the application and the way in which it contributes to the promotion of a part of the abundant museum material of our country and to acquisition of the historical knowledge by student.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.