Στόχος της εργασίας που ακολουθεί είναι να προσεγγίσει με ερευνητικούς όρους την ανάγκη των ανθρώπων να στρέφονται στον αθλητισμό και πώς η ανάγκη αυτή ενισχύεται όταν οι συνθήκες ζωής απαιτούν την ψυχική και φυσική εκτόνωση. Η μελέτη αφορά το άθλημα της ιππασίας στην επαρχία, και συγκεκριμένα στην πόλη της Πάτρας, κατά τη δεκαετία 2010-2020 που η οικονομική κρίση έπληξε την Ελλάδα. Για τις ανάγκες της έρευνας αξιοποιήθηκαν δεδομένα που αντλήθηκαν μέσα από τη μοναδική σχολή ιππασίας της Πάτρας που δραστηριοποιείται στον ιδιωτικό τομέα, τη Σχολή Ιππασίας Πατρών. Χρησιμοποιήθηκε η τεχνική της ημιδομημένης συνέντευξης και στις ερωτήσεις απαντούν άτομα με διαφορετικές ιδιότητες όπως: μαθητές (παιδιά, έφηβοι και ενήλικες), γονείς μαθητών, αθλητές, Α.Μ.Ε.Α., άτομα τρίτης ηλικίας, δάσκαλοι, προπονητές, ειδικοί παιδαγωγοί, ψυχολόγοι, θεραπευτές της υγείας και εκπρόσωποι του επίσημου φορέα του αθλήματος της ιππασίας στην Ελλάδα.Η έρευνα δείχνει πως η ιππασία είναι ένα άθλημα που οι άνθρωποι πιθανόν επιλέγουν λόγω της ύπαρξης του αλόγου και του ψυχοσυναισθηματικού του φορτίου που το κάνει ξεχωριστό στα μάτια των αθλητών. Λόγω της ύπαρξης του ζώου, το άθλημα της ιππασίας αποτελεί ένα "εργαλείο" διαπαιδαγώγησηςαλλά και κινητικής και ψυχικής εξέλιξης του αθλούμενου. Η ιππασία δύναται να είναι και μια θεραπευτική δραστηριότητα που απευθύνεται σε ένα ευρύ κοινό θεραπευομένων που αντιμετωπίζουν ψυχικές, νοητικές ή/και κινητικές δυσκολίες. Η μελέτη καταλήγει πωςτη στιγμή που η ιππασία αναψυχής φαίνεται να ανθίζει στην ελληνική επαρχία, κάνοντας δειλά βήματα για την ανάπτυξη του ιππικού αθλητισμού της επαρχίας, η αγωνιστική εστία του αθλήματος παραμένει στα χέρια της μεγαλοαστικής κοινωνίας της πρωτεύουσας. Το μεγάλο φάσμα της δραστηριότητας της ιππασίας, από την ιπποθεραπεία και την ελεύθερη ιππασία μέχρι την αγωνιστική ιππασία, αφήνει πολλά περιθώρια για περαιτέρω έρευνα σχετικά με τον ιππικό αθλητισμό στην Ελλάδα.
This study deals with the sport of equestrianism in Greek provinces, especially in the city of Patras, at the decade 2010-2020, during the economic crisis. The aim of the following thesis is to research the need of people to engage with sports, under living conditions that empower mental and physical stress. For purposes of this research, the technique of semi - structured interview was used and questions were answered by different entities such as: students (children, teenagers and adults), parents of students, athletes, disabled people, seniors, teachers, coaches, psychologists, health therapists and representatives of the official body of the sport of equestrianism in Greece. The above data were utilized through the only equestrian school of Patras that operates in the private sector, Patras Horse Riding School. Research shows that equestrianism is a sport that people more likely choose due to the existence of the horse and its psycho-emotional load that makes it special in the eyes of athletes. Due to the existence of the animal, the sport of Horse Riding is a "tool" of education as well as a mean of developing the athlete's moving and mental abilities.
Horseback riding can also be a therapeutic activity aimed at a wide audience of patients with mental, intellectual and/or moving disabilities. The study concludes that although leisure riding seems to be flourishing in the Greek countryside, taking timid steps for the development of equestrian sports in the province, the sport's focus remains in the hands of the capital's bourgeois society. The wide range of equestrian activity, from equestrian therapy and free riding to competitive riding, leaves much room for further research on equestrian sports in Greece.
Αθλητισμός, Ψυχαγωγία και Θεραπεία: Η ιππασία στην Πάτρα την δεκαετία της Κρίσης Περιγραφή: 504435_ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ_ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ.pdf (pdf)
Book Reader Άδεια: Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές Πληροφορίες: Κυρίως σώμα διπλωματικής Μέγεθος: 0.8 MB
Αθλητισμός, Ψυχαγωγία και Θεραπεία: Η ιππασία στην Πάτρα την δεκαετία της Κρίσης - Identifier: 6304
Internal display of the 6304 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)