Η παρούσα εργασία με τίτλο «Το θέατρο στο ραδιόφωνο: από τη θεωρία στην πράξη» διερευνά το ραδιοφωνικό θέατρο ως αυτόνομο καλλιτεχνικό είδος και εξετάζει τη θέση του στο σύγχρονο πολιτιστικό και εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Αρχικά δίνεται ο ορισμός και παρατίθενται τα βασικά χαρακτηριστικά του ραδιοφωνικού θεάτρου, καθώς και η διάκρισή του από το ηχογραφημένο θέατρο. Στη συνέχεια εξετάζεται η ιστορική του εξέλιξη, τόσο σε διεθνές όσο και σε ελληνικό επίπεδο.

 Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα δραματουργικά και αισθητικά χαρακτηριστικά του είδους, όπως η φωνή, ο λόγος, ο ήχος, η μουσική, η σιωπή, καθώς και η διαχείριση του χώρου και του χρόνου. Ακολουθεί μία σύντομη παρουσίαση του A History of Paper, ως δείγμα σύγχρονου ραδιοφωνικού έργου. 

Το θεωρητικό μέρος ολοκληρώνεται εξετάζοντας τις δυνατότητες αξιοποίησης του ραδιοφωνικού θεάτρου στην εκπαίδευση και αναδεικνύοντας τη συμβολή του στη δημιουργική έκφραση, την συνεργασία, την ανάπτυξη του προφορικού λόγου και τη βιωματική μάθηση.

Στο δημιουργικό μέρος της εργασίας παρουσιάζεται το πρωτότυπο ραδιοφωνικό θεατρικό έργο με τίτλο Όχι απόψε, το οποίο αξιοποιεί βασικές αρχές και τεχνικές που αναλύονται στο θεωρητικό μέρος της μελέτης

The present thesis, entitled “Radio Drama: From Theory to Practice”, explores Radio Drama as an autonomous artistic genre and examines its place within the contemporary cultural and educational landscape.

Initially, the study provides a definition of Radio Drama and presents its main characteristics, as well as its distinction from recorded theatre. It then examines the historical development of Radio Drama in both international and Greek contexts.

Particular emphasis is placed on the dramaturgical and aesthetic features of the genre, including voice, speech, sound, music, silence and the representation of space and time.  This is followed by a brief presentation of A History of Paper as an example of a contemporary radio play.

The theoretical part concludes by examining the possibilities of using radio drama in education, highlighting its contribution to creative expression, collaboration, the development of oral communication skills, and experiential learning.

The creative part of the thesis presents the original radio play Not tonight, which incorporates key principles and techniques discussed in the theoretical part of the study.