Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως αντικείμενο να απαντήσει στο ερώτημα ποια είναι η ενδεδειγμένη μεθοδολογία σχεδιασμού του φωτισμού σε χώρους παιδιατρικών κλινικών/νοσοκομείων από έναν μελετητή, έχοντας ως επίκεντρο τις παραμέτρους που καθορίζουν την ψυχική και σωματική υγεία ενός παιδιού. Η διερεύνηση του ερωτήματος γίνεται σε δύο μέρη, το θεωρητικό και το πρακτικό μέρος. Στο θεωρητικό μέρος μελετώνται τα παιδιά και οι ιδιαίτερες ανάγκες τους, ως κύριοι χρήστες μιας παιδιατρικής κλινικής, η σχέση τους με το φως και το παιχνίδι και ο ρόλος του φωτός στην ομαλή λειτουργία του οργανισμού τους. Αναλύονται επίσης οι χώροι σε ένα τέτοιο περιβάλλον και οι απαιτήσεις τους σε τεχνητό φωτισμό, όπως υπαγορεύει ο κανονισμός που ισχύει στη χώρα μας, καθώς και η σχέση του φωτισμού με την αρχιτεκτονική. Στο πρακτικό μέρος μελετώνται υλοποιημένα παραδείγματα παιδιατρικών κλινικών ως προς το φωτισμό (φυσικό και τεχνητό) σε χώρες του εξωτερικού. Γίνεται προσπάθεια ανάλυσης του σχεδιασμένου φωτισμού σε συγκεκριμένους κύριους χώρους του νοσοκομείου και αναφέρονται τα κριτήρια ανθρωποκεντρικού σχεδιασμού που έχουν ληφθεί υπ’όψιν στον σχεδιασμό. Σκοπός της έρευνας είναι να δομηθεί μια μεθοδολογία ως προς την προσέγγιση του σχεδιασμού φωτισμού σε χώρους μικρής ή μεγάλης παραμονής, τους οποίους επισκέπτονται τα παιδιά σε ένα νοσοκομείο (θάλαμοι νοσηλείας, χώροι αναμονής, χώροι κυκλοφορίας), η οποία να αποτελέσει το υπόβαθρο σε περαιτέρω μελλοντικές έρευνες από μελετητές επί του αντικειμένου. Και για τα δύο μέρη της διπλωματικής εργασίας, ερευνήθηκε η διεθνής και εγχώρια βιβλιογραφία, συλλέχθηκαν δεδομένα από δημοσιευμένα άρθρα περιοδικών αρχιτεκτονικού περιεχομένου καθώς και συμπεράσματα από ερευνητικές εργασίες που έχουν ήδη διεξαχθεί σχετικά με τους παράγοντες που επηρεάζουν την ψυχική και σωματική υγεία των παιδιών. Επίσης, ερευνήθηκαν στοιχεία περί ψυχολογίας, οπτικής αντίληψης και ιδιαίτερων αναπτυξιακών αναγκών που υφίστανται στην παιδική ηλικιακή ομάδα, τα οποία έχουν καταγραφεί διεθνώς.

The present thesis aims to answer the question of what is the appropriate method of lighting design in pediatric clinics/hospitals by a researcher, focusing on the parameters that determine the mental and physical health of a child. The investigation of the question is done in two parts, the theoretical and the practical part. The theoretical part studies children and their particular needs as the main users of a paediatric clinic, their relationship with light and play and the role of light in the normal functioning of their organism. It also analyses the spaces in such an environment and their requirements for artificial lighting, as dictated by the regulations in force in our country, as well as the relationship between lighting and architecture. In the practical part, implemented examples of pediatric clinics in terms of lighting (natural and artificial) in foreign countries are studied. An attempt is made to analyse the designed lighting in specific main areas of the hospital and the human-centred design criteria taken into account in the design are mentioned. The aim of the research is to structure a methodology in terms of approach to lighting design in short or long stay spaces visited by children in a hospital (inpatient wards, waiting rooms, circulation areas), which will form the basis for further future research by scholars on the subject. For both parts of the thesis, international and domestic literature was investigated, data was collected from published journal articles of architectural content as well as conclusions from research work already conducted on factors affecting children's mental and physical health. Data on psychology, visual perception and specific developmental needs that exist in the child age group, which have been documented internationally, were also investigated.