Προσομοίωση και Εκπαιδευτικά Παιχνίδια

Realistic simulation in laboratories with the VR technology (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΕΡΓΕΛΕΤΖΗΣ
  3. Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (ΠΛΣ)
  4. 29 Σεπτεμβρίου 2025
  5. Ελληνικά
  6. 103
  7. Καλλές, Δημήτρης, Δρ.
  8. ΚΑΛΛΕΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ + ΦΕΡΕΤΖΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  9. VR, VR technology , 3D , laboratories , simulation , Realistic simulation in laboratories with the VR technology
  10. Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα
  11. 6
  12. 5
  13. 12
    • Έχουμε αναπτύξει τεχνολογίες και λογισμικό για την τρισδιάστατη προσομοίωση ενός ρεαλιστικού περιβάλλοντος, όπου οι χρήστες αλληλεπιδρούν με διάφορα αντικείμενα που είναι μέσα στο περιβάλλον και αποκτούν μαθησιακή εμπειρία ή δεξιότητες χειρισμού των αντικειμένων ή δεξιότητες εκτέλεσης σύνθετων δραστηριοτήτων/διαδικασιών.

      Σκοπός της εργασίας είναι να επεκταθούν οι υπάρχουσες τεχνολογίες και υλοποιήσεις ώστε να ενσωματώσουν όσο το δυνατόν περισσότερες συνιστώσες ρεαλισμού και να γίνουν όσο το δυνατόν πιο εκτεταμένες δοκιμές.

    • This project demonstrates how a fully interactive chemistry and microbiology lab can be recreated in virtual reality, providing students and researchers with a safe and cost-effective space to practice real-world techniques. By combining a modern game engine (Unity 6) with an affordable standalone headset (Pico 4,Meta Quest 2), we build a room equipped with microscopes, pipettes, beakers, and burners that behave exactly like their physical counterparts: they can be picked up, tilted, filled, and examined from any angle. Instead of carrying boxes of fragile glassware or hazardous reagents, an instructor can distribute a single set of headsets. Students then physically move through the 3D space, follow step-by-step instructions, and repeat protocols as often as they wish without fear of spills,contamination, or wasted supplies. The environment is familiar—warm walls, daylight through large windows, each object equipped with instruments to record actions so that instructors can get precise data on time, accuracy, and adherence to sterile technique.

  14. Hellenic Open University
  15. Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές