ΔΜΥ51-Υπηρεσίες Υγείας Νοσοκομείο Ιδιοτυπίες και Προκλήσεις
1
55
ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ
Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά την έννοια της ψηφιακής εγγραμματοσύνης υγείας ως κρίσιμο παράγοντα για την αποτελεσματική πρόσβαση, κατανόηση και χρήση των πληροφοριών υγείας στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή. Εστιάζει στη σημασία της ενδυνάμωσης τόσο των πολιτών όσο και των επαγγελματιών υγείας μέσα από την καλλιέργεια των απαραίτητων δεξιοτήτων για την πλοήγηση, αξιολόγηση και εφαρμογή ψηφιακού περιεχομένου που σχετίζεται με την υγεία. Αρχικά, παρουσιάζεται η θεωρητική θεμελίωση της έννοιας της εγγραμματοσύνης υγείας και ακολουθεί η εξειδίκευσή της στο πλαίσιο της ψηφιακής πραγματικότητας, μέσα από την εξέταση μοντέλων, επιπέδων και καθοριστικών παραγόντων. Στη συνέχεια, αναλύονται τα βασικά εργαλεία της ψηφιακής υγείας (όπως EHR, mHealth, τηλεϊατρική), καθώς και οι δεξιότητες που απαιτούνται από επαγγελματίες και χρήστες. Το ερευνητικό μέρος περιλαμβάνει ποσοτική μελέτη με σκοπό την αποτύπωση του επιπέδου ψηφιακής εγγραμματοσύνης στον γενικό πληθυσμό και τη διερεύνηση των διαφοροποιήσεων με βάση δημογραφικά, κοινωνικά και οικονομικά χαρακτηριστικά. Τα αποτελέσματα αναδεικνύουν την ύπαρξη ανισοτήτων στην πρόσβαση και αξιοποίηση των ψηφιακών υπηρεσιών υγείας, υπογραμμίζοντας την ανάγκη για στοχευμένες πολιτικές και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. Η εργασία καταλήγει στην ανάδειξη της ψηφιακής εγγραμματοσύνης ως θεμελιώδους συνιστώσας της ισότητας στην υγεία και της ενεργού συμμετοχής του πολίτη, με προτάσεις για εθνικές στρατηγικές ενίσχυσης των σχετικών δεξιοτήτων σε όλα τα επίπεδα.
This thesis explores the concept of digital health literacy as a critical factor for effective access to, understanding, and use of health information in the digital age. It focuses on the empowerment of both citizens and healthcare professionals through the development of essential skills for navigating, evaluating, and applying health-related digital content. The study begins with a theoretical foundation of health literacy and further examines its digital dimension, analyzing models, levels, and determining factors. It also presents the key tools of digital health (such as Electronic Health Records, mHealth, telemedicine) and the competencies required by both professionals and users. The empirical part includes a quantitative study aiming to assess the level of digital health literacy in the general population and to investigate variations based on demographic, social, and economic characteristics. The findings reveal significant disparities in access to and utilization of digital health services, highlighting the need for targeted policies and educational interventions. The thesis concludes by identifying digital health literacy as a fundamental component of health equity and active citizen participation, offering recommendations for national strategies to enhance relevant skills across all sectors of the population.
