Στόχος αυτής της διπλωματικής εργασίας είναι η ανάπτυξη ενός πληροφοριακού συστήματος που απευθύνεται σε καθηγητές και μαθητές που αποσκοπούν στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων.

Αρχικά, στο σύστημα εγγράφονται οι καθηγητές, οι οποίοι δημιουργούν και οργανώνουν την εκπαιδευτική ύλη σε προγράμματα και μαθήματα.

Στη συνέχεια ο κάθε ενδιαφερόμενος είναι σε θέση να εξερευνήσει τα προσφερόμενα μαθήματα και να εγγραφεί σε αυτά. Με την εγγραφή, ο μαθητής πλέον, αποκτά πρόσβαση στο αναρτημένο από τους καθηγητές εκπαιδευτικό υλικό.

Το εκπαιδευτικό υλικό μπορεί να είναι διάφορων τύπων όπως κείμενο, βίντεο, παρουσιάσεις (slides) κλπ..

Κατά την διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους οι καθηγητές μπορούν να δημιουργούν για τα μαθήματά τους ασκήσεις προκειμένου οι μαθητές να εξασκούν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει μέχρι τη δεδομένη στιγμή.

Οι καθηγητές μπορούν επίσης ανά διαστήματα να δημιουργούν εξετάσεις για να ελέγχουν την πρόοδο των μαθητών τους, να τις διορθώνουν και να τους προσφέρουν ανατροφοδότηση/feedback.

Οι εξετάσεις αυτές υποστηρίζουν ερωτήσεις ανοιχτού τύπου, πολλαπλής επιλογής και σωστού/λάθους.

Τέλος, ανά πάσα στιγμή καθηγητές και μαθητές είναι σε θέση να δουν διάφορες αναφορές/reports σχετικά με το σύστημα και την χρήση του. Ενδεικτικά οι καθηγητές μπορούν να δουν στατιστικά στοιχεία για την πρόοδο των μαθητών στα μαθήματά τους, ενώ αντίστοιχα οι μαθητές μπορούν να δουν στοιχεία για την πρόοδό τους στα μαθήματα που είναι εγγεγραμμένοι στο σύστημα.

Για την δημιουργία του συστήματος αυτού χρησιμοποιήθηκε το Django framework. Η υλοποίηση της λογικής στο backend έγινε με την γλώσσα προγραμματισμού Python, ενώ για την δημιουργία του frontend χρησιμοποιήθηκαν οι γλώσσες προγραμματισμού HTML και JavaScript. Για την διαμόρφωση του user interface (UI) χρησιμοποιήθηκε η CSS.

The aim of this thesis is to develop an information system designed for instructors and students who aim to develop digital skills.

Initially, instructors register in the system, where they create and organize educational content into subjects and courses. Subsequently, the interested individuals can explore the offered courses and enroll in them. Upon enrollment, the students gain access to the educational materials posted by the instructors. The educational material can be of several types such as text, video, presentations (slides), etc.

During the academic year, instructors can create exercises for their courses so that the students can practice the knowledge they have learned up to that point.

Instructors can also periodically create exams to check their students’ progress, grade them, and provide feedback.

The exams support essay questions, multiple choice questions, and true/false questions.

Finally, at any time, both instructors and students are able to view various reports related to the system and its usage. For example, instructors can view statistics on student progress in their courses, while students can view information about their progress in the courses they are enrolled in.

For the development of this system, the Django framework was used. The backend logic was implemented using the Python programming language, while HTML and JavaScript were used for creating the frontend. CSS was used for shaping the user interface (UI).