Με την μεταπτυχιακή αυτή εργασία επιχειρείται να αναλυθεί ο τρόπος με τον οποίο τα
άτομα εφηβικής ηλικίας δημιουργούν φιλίες μεταξύ τους. Η διπλωματική αυτή εργασία
περιλαμβάνει, στο πρώτο μέρος μία βιβλιογραφική ανασκόπηση για το εν λόγω θέμα, ενώ στο δεύτερο μέρος γίνεται αναφορά στα αποτελέσματα της ερευνητικής διαδικασίας που έλαβε χώρα στο πλαίσιο της εργασίας αυτής. Κατά την αναζήτηση στην υπάρχουσα
βιβλιογραφία βρέθηκαν αρκετές μελέτες αναφορικά με τον τρόπο επιλογής των φίλων από παιδιά μικρότερης ηλικίας. Για τον λόγο αυτό κρίθηκε σκόπιμη και η διερεύνηση του θέματος αυτού. Στο πλαίσιο της ανάπτυξης του θεωρητικού πλαισίου κρίθηκε απαραίτητη η αναφορά στις αλλαγές της συμπεριφοράς των εφήβων, στις προσδοκίες που έχουν από τη σύναψη μιας φιλίας, στα οφέλη που αποκομίζουν, στα κριτήρια που ενεργοποιούν κατά την επιλογή των φύλων τους, στις επιρροές που δέχονται από το στενό οικογενειακό τους περιβάλλον και άλλα σχετικά ζητήματα. Κατά την ερευνητική διαδικασία χρησιμοποιήθηκε η ποιοτική μέθοδος, προκειμένου να διερευνηθούν οι απόψεις, οι πεποιθήσεις και οι εμπειρίες ενός μικρού αριθμό εφήβων ηλικίας 15-18 ετών σχετικά με το ζήτημα της φιλίας κατά τη διάρκεια αυτής της κρίσιμης ηλικίας και να προκύψει μία αρτιότερη και βαθύτερη προσέγγιση σε σχέση με το αντικείμενο της έρευνας. Οι έφηβοι ανεξαρτήτου φύλου φαίνεται ότι επιδιώκουν σε κάποιες περιπτώσεις στενότερες φιλίες στις οποίες αναζητούν την αποδοχή και την κατανόηση αλλά ταυτόχρονα επιλέγουν να κοινωνικοποιούνται και σε ένα ευρύτερο πλαίσιο με πιο μεγάλες παρέες. Τα αγόρια επίσης αυτής της ηλικίας φαίνεται να δίνουν μεγαλύτερη αξία σε ψυχαγωγικές παροχές για να ικανοποιήσουν τις ανάγκες τους, ενώ τα κορίτσια αναζητούν ψυχολογικές παροχές που ικανοποιούν συναισθηματικές ανάγκες. Επίσης όλοι οι έφηβοι ανεξαρτήτου φύλου αυτής της ηλικιακής ομάδας που μελετήθηκε δρουν αυτόνομα κατά τη διαδικασία επιλογής των φίλων τους χωρίς να ζητούν τη συγκατάθεση τρίτων.

With this master's thesis, an attempt is made to analyze the way in which adolescent people create friendships with each other. This thesis includes, in the first part, a bibliographic review on the subject in question, while in the second part, reference is made to the results of the research process that took place in the context of this work. During the search in the existing literature, several studies were found regarding the way in which friends are chosen by younger children. For this reason, it was deemed appropriate to investigate this issue. In the context of the development of the theoretical framework, it was considered appropriate to refer to the changes in the behavior of teenagers, the expectations they have from establishing a friendship, the benefits they obtain, the criteria they activate when choosing their sexes, the influences they receive from their close family environment and other related issues.
During the research process, the qualitative method was used, in order to explore the
opinions, beliefs and experiences of a small number of teenagers aged 15-18 years about the issue of friendship during this critical age and to come up with a better and deeper approach in relation to the subject of the investigation. Adolescents regardless of gender seem to seek in some cases closer friendships in which they seek acceptance and understanding but at the same time choose to socialize in a wider context with larger groups. Boys also of this age seem to place more value on recreational benefits to satisfy their needs, while girls seek psychological benefits that satisfy emotional needs. Also, all teenagers regardless of gender in this studied age group act autonomously in the process of choosing their friends without asking for the consent of third parties.