Γλωσσική αγένεια στο τηλεοπτικό show «My Style Rocks»: Μια κριτική ανάλυση

Linguistic Impoliteness in TV Show “My Style Rocks”: A critical Analysis (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 25 Φεβρουαρίου 2024
  5. Ελληνικά
  6. 55
  7. Αλβανούδη, Αγγελική
  8. Πούλιος, Απόστολος | Παπαζαχαρίου, Δημήτριος
  9. Γλωσσικός μισογυνισμός, αγένεια, My Style Rocks, διδακτικό σενάριο
  10. Ζητήματα κοινωνιογλωσσολογίας για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ61)
  11. 2
  12. 69
  13. 40
    • Στην παρούσα εργασία επιδιώκεται να διερευνηθεί η ύπαρξη της γλωσσικής αγένειας και ο τρόπος που εκφράζεται ο μισογυνισμός στο τηλεοπτικό show "My Style Rocks", καθώς και οι ιδεολογικές αντιλήψεις που αντικατροπτίζονται μέσω της επιλογής συγκεκριμένων γλωσσικών δομών. Ειδικότερα, στην εργασία αναλύθηκαν αποσπάσματα από το τηλεοπτικό πρόγραμμα μόδας της πέμπτης σεζόν 2022-2023. Κατά την διερεύνηση χρησιμοποιήθηκαν πραγματολογικές θεωρίες για τη γλωσσική αγένεια, η Κριτική Ανάλυση Λόγου και η Συστηματική Γραμματική του Halliday. Τέλος, η μελέτη όλων των παραπάνω δεδομένων πραγματοποιήθηκε για την δημιουργία διδακτικού σεναρίου, που σκοπό έχει να οξύνει την κριτική ικανότητα και σκέψη των μαθητών/τριων, καθώς επίσης και να αναδείξει την αγένεια και τον μισογυνισμό που κρύβουν οι συμπεριφορές και η στάση των ομιλητριών στο "My Style Rocks". Υπό το πρίσμα του μοντέλου των Πολυγραμματισμών και της Ψυχολογίας του Λόγου, κατασκευάστηκε το προτεινόμενο διδακτικό σενάριο για το μαθητικό κοινό της Γ' Λυκείου. Από την ανάλυση προκύπτει ότι η γλωσσική αγένεια και ο μισογυνισμός στο συγκεκριμένο τηλεοπτικό πρόγραμμα είναι στοχευμένος, καθώς με αυτόν τον τρόπο οι διαγωνιζόμενες μπορούν να εξασφαλίσουν την παραμονή τους στον διαγωνισμό.

    • In present study, we aim to explore the existence of linguistic sexism and how misogyny is expressed in the television show “My Style Rocks”, as well as the ideology perceptions reflected through the selection of specific linguistic structures. More specifically, excerpts from the fashion television program of the fifth season 2022-2023 were analyzed. For the analysis I used pragmatic theories of linguistic impoliteness, Critical Discourse Analysis and Halliday’s Systemic Grammar. Finally, based on the data analysis I created a teaching scenario aimed at enhancing the critical thinking skills of students, as well aw highlighting the impoliteness and misogyny hidden in the behaviors and attitudes of the speakers in the show “My Style Rocks”. The analysis suggests that linguistic impoliteness and misogyny in this particular television program are deliberate, as contestants can secure their stay in the competition through this means.

  14. Hellenic Open University
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές