Ο Οδηγός Μελέτης διαδραματίζει σπουδαίο ρόλο στο πεδίο της Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, καθώς μέσω αυτού οι εκπαιδευόμενοι που σπουδάζουν από απόσταση οργανώνουν καλύτερα τον τρόπο και τον χρόνο μελέτης τους και ενθαρρύνονται συνεχώς ως προς την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών τους. Λόγω της καίριας σημασίας της ύπαρξής του, η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στη διερεύνηση των αρχών δημιουργίας και σχεδιασμού του με σκοπό την ανάδειξη των στοιχείων εκείνων που τον καθιστούν ποιοτικό και παράλληλα αποτελεσματικό. Μέσω των συνεντεύξεων που πραγματοποιήθηκαν και τον εκτενή σχολιασμό Οδηγών Μελέτης προγραμμάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης προκύπτει ότι ο απλός τρόπος δόμησης και συγγραφής, η δημιουργία ευχάριστου κλίματος, οι σαφείς οδηγίες, οι συμβουλές, τα ενθαρρυντικά σχόλια, η καλή οργάνωση του εκπαιδευτικού υλικού, οι επιπλέον πληροφορίες που δίνονται και συμβάλλουν στην κατανόηση του εκπαιδευτικού υλικού, οι επεξηγήσεις και οι αποσαφηνίσεις δύσκολων όρων και εννοιών, οι χρονικές υπενθυμίσεις, η αναφορά του εκτιμώμενου χρόνου μελέτης, η χρήση γραφιστικών και έντονων χρωμάτων, η χρήση υπερσυνδέσμων, η αναφορά των θεματικών πεδίων στα οποία εστιάζει το σύνολο του εκπαιδευτικού υλικού, η διατύπωση των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων, οι δραστηριότητες αξιολόγησης και οι ανατροφοδοτήσεις τους, οι προτάσεις για περαιτέρω μελέτη. οι οδηγίες χρήσης του ίδιου του Οδηγού και η συνεχής ανατροφοδότησή του εμπεριέχονται στις βασικές αρχές δημιουργίας ενός ποιοτικού και παράλληλα αποτελεσματικού Οδηγού Μελέτης στην Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση.

The Study Guide plays a crucial role in the field of Open and Distance Education, as it empowers learners studying remotely to better organize their study methods and time, constantly encouraging successful completion of their studies. Due to its paramount importance, this study focuses on exploring the principles of creation and design with the aim of highlighting elements that make it qualitative and effective. Through conducted interviews and extensive analysis of Distance Education Study Guides, it emerges that a simple structure and writing style, creating a pleasant atmosphere, clear instructions, advice, encouraging comments, well-organized educational material, additional information contributing to material understanding, explanations and clarifications of difficult terms and concepts, timely reminders, mentioning the estimated study time, the use of graphics and bold colors, hyperlinks, reference to the thematic areas focused by the educational material. formulation of expected learning outcomes, assessment activities and feedback, suggestions for further study, instructions for using the Guide itself and continuous feedback are all part of the fundamental principles of creating a qualitative and effective Study Guide in Open and Distance Education.