Η παρούσα εργασία εξετάζει στάσεις και μύθους για τη γλώσσα, εστιάζοντας στην περίπτωση της Ελληνικής. Οι απόψεις που αφορούν τη γλώσσα ως θεσμό είναι ποικίλες και πολλές φορές διίστανται, με αποτέλεσμα να αποτελούν διαρκές θέμα συζήτησης και αντιπαράθεσης, όχι μόνο μεταξύ των ειδημόνων αλλά και ανάμεσα στους ομιλητές/-τριες. Για τον λόγο αυτόν αποφάσισα να ασχοληθώ με το ενδιαφέρον αυτό θέμα, συλλέγοντας άρθρα από δύο γνωστές εφημερίδες με μακροχρόνια συνεχή κυκλοφορία, και πιο συγκεκριμένα τον Ριζοσπάστη και την Καθημερινή. Επιλέχθηκαν αποσπάσματα που αφορούσαν ζητήματα της γλώσσας και τα εξέταζαν από διάφορες οπτικές γωνίες. Έτσι, τα ερευνητικά ερωτήματα σχετίζονται με την αξία της γλώσσας και τη σχέση της με την ιδεολογία, το έθνος και τον πολιτισμό. Επίσης, ερευνώνται διαδεδομένοι μύθοι, η σχέση που υπάρχει μεταξύ γλωσσών που έρχονται σε επαφή και δανείζονται λέξεις η μια από την άλλη, καθώς και οι συνέπειες που μπορεί να έχει η διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής στη Νεοελληνική. Επιπλέον, εξετάζεται αν η Ελληνική γλώσσα μπορεί να υποστεί φθορά και με ποιον τρόπο, καθώς και το ενδεχόμενο η «γλώσσα των νέων» να συνεπάγεται τη λεξιπενία τους, με αρνητικές συνέπειες για την ίδια τη γλώσσα αλλά και το μέλλον του έθνους. Τα ευρήματα από τα άρθρα επιβεβαιώνουν το γεγονός ότι η γλώσσα αντιμετωπίζεται ως ανεκτίμητη αξία για κάθε λαό. Ακολούθως, φαίνεται πως για πολλά άτομα είναι δύσκολη η διάκριση ανάμεσα στον μύθο και την πραγματικότητα. Η αμφίδρομη σχέση του δανεισμού στην Ελληνική λέξεων από άλλες γλώσσες δε φαίνεται να επιδρά αρνητικά στη γλώσσα μας. Ακόμη, αναγνωρίζεται ότι ενώ η Αρχαία και η Νέα Ελληνική αποτελούν συνέχεια της ίδιας γλώσσας, δε σημαίνει πως η καλή γνώση της πρώτης αποτελεί προϋπόθεση για την καλή γνώση της δεύτερης. Τέλος, διαπιστώνεται ότι η γλωσσική εξέλιξη, καθώς και η γλώσσα που μιλούν οι νέοι σήμερα δε σχετίζονται με το φαινόμενο της «γλωσσικής φθοράς», το οποίο δε φαίνεται να γίνεται απόλυτα αποδεκτό.

This thesis examines myths and attitudes towards language, with emphasis on Greek. The views on language as an institution vary and often diverge. As a result, they remain a constant subject of discussion and debate, not only among experts but also among the speakers themselves. For this reason, I have chosen to explore this interesting topic by collecting articles from two well-known and long-distributed newspapers, Rizospastis and Kathimerini. The selected passages, focusing on language-related issues, underwent examination from diverse perspectives. Thus, the research questions center around the significance of language and its connection to ideology, nation and culture. The study also delves into popular myths, the relationship between languages in contact and borrow words from each other, and explores the implications of teaching Ancient Greek on Modern Greek. Furthermore, the inquiry explores whether the Greek language is susceptible to harm and in what manner. It also considers the possibility that the "language of the young" may lead to lexipenia, with negative effects not only on the language itself but also on the future of the nation. The findings from the articles confirm language holds immeasurable value for individuals. Moreover, it appears challenging for many people to distinguish between myth and reality. The reciprocal process of borrowing Greek words from other languages does not seem to have a detrimental impact on our language. What is more, it is acknowledged that while Ancient and Modern Greek are continuations of the same language, a proficient understanding of the former does not necessarily serve as a prerequisite for a strong grasp of the latter. Ultimately, it is concluded that the evolution of language, along with the language spoken by contemporary youth, is not indicative of the phenomenon of "language decay", a concept that does not appear to be universally accepted.