Η εφαρμογή του πολλαπλασιαστικού μοντέλου (cascade model) στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση των υπαλλήλων της Δ.ΥΠ.Α..

The application of the multiplier model (cascade model) in the in-company training of the employees of the Public Employment Service (D.YP.A.). (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΗΤΑΚΗΣ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 23 Σεπτεμβρίου 2023
  5. Ελληνικά
  6. 79
  7. Πανιτσίδου, Ευγενία
  8. Πανιτσίδου, Ευγενία | Χλαπάνης, Γεώργιος - Ερρίκος
  9. Μάθηση ενηλίκων | Eκπαίδευση ενηλίκων | Διά βίου μάθηση | Εκπαιδευτική ανάγκη | Συνεχιζόμενη κατάρτιση | Πολλαπλασιαστικό μοντέλο | Ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση
  10. Εκπαίδευση Ενηλίκων / ΕΚΕ51
  11. 1
  12. 22
  13. 49
    • Η παρούσα εργασία, διερευνά την εφαρμογή του πολλαπλασιαστικού μοντέλου (cascade model) στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση των υπαλλήλων της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης (Δ.ΥΠ.Α.). Στη σημερινή εποχή που την χαρακτηρίζουν αλλαγές και εφαρμογή νέων τεχνολογιών, υπάρχει μεγάλη ανάγκη για επιμόρφωση των μελών μιας επιχείρησης. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο ανήκει και η επιμόρφωση των υπαλλήλων της Δ.ΥΠ.Α. οι οποίοι αναλαμβάνουν την εξατομικευμένη προσέγγιση ανέργων με σκοπό την επαγγελματική τους αποκατάσταση. Η επιμόρφωση είναι αποτέλεσμα της ανάγκης παρακολούθησης των εξελίξεων γι’ αυτό και η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης έκρινε επιτακτική τη δραστηριοποίησή της στο χώρο της δια βίου μάθησης, υλοποιώντας ταυτόχρονα προγράμματα επιμόρφωσης και κατάρτισης των μελών της. Η χρήση του πολλαπλασιαστικού μοντέλου εκπαίδευσης σε υπαλλήλους της Δ.ΥΠ.Α. εξετάστηκε στην παρούσα Διπλωματική Εργασία, η οποία βασίστηκε στην ποιοτική έρευνα με τη χρήση συνεντεύξεων που πραγματοποιήθηκαν σε 10 άτομα που εργάζονται ως εκπαιδευτές σε Κέντρα Προώθησης Απασχόλησης της Δ.ΥΠ.Α. Η έρευνα απέδειξε ότι η εφαρμογή του πολλαπλασιαστικού μοντέλου στην ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση είναι ιδιαίτερα σημαντική για την επιμόρφωση των υπαλλήλων της Δ.ΥΠ.Α.. Σημαντική, επίσης είναι η βοήθεια που προσφέρει το πολλαπλασιαστικό μοντέλο στη μεγαλύτερη διάδοση των γνώσεων και στην καλύτερη εκπαίδευση γι’ αυτό και θεωρείται αναγκαίο στην επιμόρφωση υπαλλήλων. Τα συμπεράσματα της παρούσας έρευνας θα συμβάλλουν στη βελτίωση του θεσμικού πλαισίου που λειτουργεί ο οργανισμός μέσα από την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων επιμόρφωσης και κατάρτισης, στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης ενηλίκων.
    • The present study envestigates the application of the multiplier model (cascade model) in the in-company training of the employees of the Public Employment Service (D.YP.A.). In today's era, which is characterized by changes and the application of new technologies, there is a great need for the training of the members of a company and especially the employees of D.YP.A. Within this framework also belongs the training of the employees of the D.YP.A. who undertake the training of the unemployed with the aim of their professional rehabilitation. The training is a result of the need to follow the developments for this reason and the Public Employment Service considered it imperative to be active in the field of lifelong learning, simultaneously implementing training and training programs for its members. The use of the multiplicative training model for employees of the D.YP.A. was examined in this Diplomatic Thesis, which was based on qualitative research using interviews conducted with 10 people who work as trainers in Employment Promotion Centers of the D.YP.A.. The research proved that the application of the multiplicative model in in-company training is particularly important for the training of D.Y.P.A. employees. Also important is the help offered by the multiplicative model in the greater dissemination of knowledge and in better education, and is therefore considered necessary in the training of employees. The conclusions of this research will contribute to the improvement of the institutional framework in which the organization operates through the development of education and training programs, in the context of lifelong learning for adults.
  15. Hellenic Open University
  16. Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές