Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) στα παιδιά συνοδεύεται συχνά από προβλήματα συμπεριφοράς και συντελεί στην αύξηση του επιπέδου γονεϊκού στρες. Οι γονεϊκές πρακτικές ανατροφής των παιδιών, διακρίνονται σε τέσσερις τύπους: τον υποστηρικτικό, τον αυταρχικό, το επιτρεπτικό και τον αυστηρό. Όταν το γονεϊκό στρες αυξάνεται, αυξάνονται και οι πιθανότητες υιοθέτησης λιγότερο υποστηρικτικών πρακτικών εκ μέρους των γονέων. Στην παρούσα έρευνα διερευνήθηκε, εάν διαφέρουν τα επίπεδα γονεϊκού στρες μεταξύ γονέων παιδιών με ΔΕΠ-Υ και γονέων παιδιών χωρίς ΔΕΠ-Υ. Επιπλέον διερευνήθηκε ποιες είναι οι γονικές πρακτικές που ακολουθούν οι γονείς παιδιών με ΔΕΠ-Υ και κατά πόσο διαφέρουν από τις πρακτικές των γονέων παιδιών χωρίς ΔΕΠ-Υ. Εξετάστηκε εάν επιδρά το φύλο του παιδιού στην εμφάνιση ΔΕΠ-Υ, στο στρες και στις γονεϊκές πρακτικές και εάν σχετίζεται το στρες με τον γονεϊκό τύπο στους γονείς παιδιών με ΔΕΠ-Υ. Στην έρευνα συμμετείχαν 270 γονείς: 157 γονείς παιδιών με ΔΕΠ-Υ και 113 γονείς παιδιών χωρίς ΔΕΠ-Υ. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο, που περιλάμβανε την Κλίμακα Γονεϊκού Στρες, την Κλίμακα Γονεϊκής Τυπολογίας και ένα ερωτηματολόγιο δημογραφικών στοιχείων. Από την ανάλυση των δεδομένων, προέκυψαν στατιστικώς σημαντικές διαφορές στα επίπεδα του γονεϊκού στρες ανάμεσα στις δύο ομάδες αλλά δεν προέκυψαν διαφορές στον γονεϊκό τύπο που υιοθετείται από τους γονείς. Βρέθηκε ότι ο κυρίαρχος γονεϊκός τύπος που υιοθετείται και στις δυο ομάδες γονέων είναι ο υποστηρικτικός τύπος. Βρέθηκε, επίσης, ότι μεγαλύτερη συχνότητα εκδήλωσης της ΔΕΠ-Υ υπάρχει στα αγόρια συγκριτικά με τα κορίτσια και βρέθηκαν μέτριες συσχετίσεις μεταξύ γονεϊκών πρακτικών και  επίπεδου γονεϊκού στρες. Τα αποτελέσματα της έρευνας επιβεβαιώνουν την προγενέστερη βιβλιογραφία, αναφορικά με το υψηλό επίπεδο στρες των γονέων με ΔΕΠ-Υ και αναδεικνύουν τον υποστηρικτικό τύπο γονέα ως τον πιο συχνό ανάμεσα στους γονείς και των δυο ομάδων.  Προτείνεται η περαιτέρω διερεύνηση των πρακτικών των γονέων παιδιών με ΔΕΠ-Υ, προερχόμενους από διαφορετικά κοινωνικο – οικονομικά περιβάλλοντα.

    Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in children is often demonstrated with behavioral problems and it is considered that contributes to the increase of parental stress. Parental practices are categorized to four types, supportive, authoritarian, permissive and austere type. As parental stress increases, parents tend to follow less supportive parental practices. Primary goal of the survey was to compare the level of parental stress between parents of ADHD-children and parents of children without ADHD. Additionally, the survey examined what parenting style is followed by parents of children with ADHD compared to parents of children without ADHD. It was examined how child’s gender is correlated with ADHD diagnosis, parental stress and parental practices and whether there is a correlation between parental stress and parental practices in parents of children with ADHD. Sample consisted of 270 parents in total. There were 157 parents of children with ADHD diagnosis and 113 parents of typically developing children. Research instruments included Short Form of Parenting Stress Index, The Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) Short Version and a demographic questionnaire. Major findings of this survey resulted in significant differences among parental stress levels across the parents’ groups. However no significant difference was found among parental types and practices, as the prominent parental type was found to be the supportive type in both groups. Moreover, findings resulted that ADHD is diagnosed more frequently in boys than in girls and also there were found medium correlations between parental stress and parental practices. The results confirm previous research regarding higher stress level among parents with ADHD children. The main parental type is the supportive type according to the results both for families with ADHD children and non-ADHD children. It is suggested the further research is needed for stress and practices of parents from various socio- economical backgrounds.