Η πανδημία COVID-19 ανέτρεψε τον τρόπο με τον οποίο πραγματοποιείται η εκπαίδευση, αναγκάζοντας την υιοθέτηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ). Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια ανασκόπηση των δυνατοτήτων αξιοποίησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΣΔΕ κατά τη διάρκεια της πανδημίας.

Ο σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει τις δυνατότητες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΣΔΕ μέσω μιας πρωτογενούς ποιοτικής έρευνας, αναλύοντας την εμπειρία των ΣΔΕ κατά την περίοδο της πανδημίας και τον τρόπο αξιοποίησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Τα αποτελέσματα της μελέτης αποκάλυψαν ότι η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έχει θετικές επιδράσεις και μπορεί να παράσχει σημαντικά οφέλη στην εκπαίδευση ενηλίκων, παρά τις δυσκολίες και τα εμπόδια που αντιμετωπίστηκαν. Οι εκπαιδευτικοί κατάφεραν να εκμεταλλευτούν ευκολότερα τη νέα αυτή κατάσταση λόγω της προηγούμενης εμπειρίας τους από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα ΣΔΕ.

The COVID-19 pandemic has disrupted the way education is conducted, necessitating the adoption of distance learning in Second Chance Schools (SCS). This study provides an overview of the potential utilization of distance education in SCS during the pandemic. The purpose of this study is to explore the possibilities of distance education in SCS through a primary qualitative research, analyzing the experience of SCS during the pandemic and the ways of utilizing distance education. The results of the study revealed that the implementation of distance education has positive effects and can offer significant benefits in adult education, despite the difficulties and obstacles encountered. Educators were able to leverage this new situation more easily due to their previous experience with distance education in SCS.