Διερεύνηση ψηφιακών δεξιοτήτων και ψηφιακής υγειονομικής πληροφοριακής παιδείας στο φαρμακευτικό τομέα.

Studying the digital skills and digital health information literacy in pharmaceutical sector. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΜΑΡΙΑ-ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΠΟΥΤΣΗ
  3. Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ)
  4. 16 Σεπτεμβρίου 2023
  5. Ελληνικά
  6. 125
  7. ΚΩΣΤΑΓΙΟΛΑΣ ΠΕΤΡΟΣ
  8. ΚΩΣΤΑΓΙΟΛΑΣ ΠΕΤΡΟΣ | ΠΛΑΤΗΣ, ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ
  9. Φαρμακευτικός Τομέας | Eργαζόμενοι | Παιδεία | Πληροφοριακή Συμπεριφορα | Διαδίκτυο | Πληροφορία | Ψηφιακές Δεξιότητες
  10. Διοίκηση Μονάδων Υγείας/ ΔΜΥ51
  11. 2
  12. 19
  13. 114
  14. Πίνακες, Γραφήματα
  15. Ευθυμία, Γουρζουλίδου. Διερεύνηση της πληροφοριακές συμπεριφοράς και της υγειονομικής πληροφοριακής παιδείας των προσερχόμενων σε Πρωτοβάθμιες Δομές Παροχής υπηρεσιών Υγείας στην Αττική. s.l. : Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Διοίκηση Μονάδων Υγείας, 2021.

    • Σκοπός: Η διερεύνηση των ψηφιακών δεξιοτήτων και της ψηφιακής υγειονομικής πληροφοριακής παιδείας των εργαζομένων στο φαρμακευτικό τομέα.

      Στόχος: Να ερευνηθεί η πληροφοριακή συμπεριφορά, η υγειονομική πληροφοριακή παιδεία και οι ψηφιακές δεξιότητες των εργαζομένων στο φαρμακευτικό τομέα. Να μελετηθεί η συμπεριφορά τους κατά την αναζήτηση πληροφοριών, οι ανάγκες, οι πηγές και τα εμπόδια. Επιπλέον, να ερευνηθούν οι απόψεις, καθώς και οι συνολικές αντιλήψεις τους σχετικά με την πληροφόρηση στο φαρμακευτικό τομέα.

      Μέθοδος: Έγινε βιβλιογραφική επισκόπηση αλλά και έρευνα που στηρίχθηκε σε δειγματοληψία ευκολίας, με 104 συμμετέχοντες, για την διερεύνηση  των ψηφιακών δεξιοτήτων και ψηφιακής υγειονομικής πληροφοριακής παιδείας των εργαζομένων στο φαρμακευτικό τομέα. Η έρευνα διεξήχθη ανώνυμα ακολουθώντας τις αρχές ηθικής και δεοντολογίας. Τα δεδομένα επεξεργάστηκαν στατιστικά με το πρόγραμμα SPSS.

      Αποτελέσματα: Οι εργαζόμενοι στο φαρμακευτικό τομέα έχουν υψηλό μορφωτικό επίπεδο, καλή γνώση αγγλικών και χρήσης υπολογιστή. Ισχυρό εμπόδιο αποτελεί η έλλειψη χρόνου. Οι εργαζόμενοι με αυξημένο επίπεδο εκπαίδευσης προστρέχουν κυρίως στις ιστοσελίδες και σε επιστημονικές πηγές. Το εκπαιδευτικό επίπεδο και η ηλικία συνδέονται με την ανάγκη επιχειρηματικής ανάπτυξης. Η προϋπηρεσία και η ηλικία συνδέονται θετικά με την πληροφοριακή υγειονομική παιδεία και την εξοικείωση με τις αρχές του GDPR.

      Συμπεράσματα: Οι εργοδότες πρέπει να λάβουν υπόψιν τους την πληροφοριακή συμπεριφορά των εργαζομένων και να αντιληφθούν το είδος των ψηφιακών δεξιοτήτων που απαιτούνται. Έτσι θα μπορέσουν να δημιουργήσουν τα κατάλληλα εργαλεία και προγράμματα κατάρτισης, προκειμένου να βοηθήσουν τους εργαζόμενους να επιτύχουν καλύτερες αποδόσεις.

    • Purpose: The investigation of digital skills and digital health information literacy of employees in the pharmaceutical sector.

      Objective: To investigate the information behavior, health information literacy, and the digital skills of employees in the pharmaceutical sector. To study their information-seeking behavior, needs, sources and obstacles. Furthermore, to investigate their opinions and their overall perceptions regarding information in the pharmaceutical sector.

      Method: A literature review was conducted, along with a convenience sampling survey of 104 participants, to investigate the digital skills and digital health information literacy of employees in the pharmaceutical sector. The research was conducted anonymously following ethical and moral principles. Data were statistically processed with the SPSS program.

      Results: Employees in the pharmaceutical sector have a high level of education, good knowledge of English, and computer skills. A strong obstacle is the lack of time. Employees with a higher level of education primarily rely on websites and scientific sources. Education level and age are linked to the need for business development. Work experience and age are positively associated with health information literacy and familiarity with GDPR principles.

      Conclusions: Employers should consider the information behavior of employees and understand the type of digital skills required. This will enable them to create the appropriate tools and training programs to help employees achieve better performance.

  17. Hellenic Open University
  18. Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές