Οι παιδαγωγικές απόψεις του Μ. Βασιλείου και η πρόσληψή τους στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

The pedagogies views of Vasilios the Great and their use in primary education (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΖΑΡΡΑ
  3. Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία (ΟΡΘ)
  4. 17 Σεπτεμβρίου 2023
  5. Ελληνικά
  6. 80
  7. ΜΑΡΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ
  8. ΜΑΡΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ / ΑΡΤΕΜΗ ΕΙΡΗΝΗ
  9. Αναλυτικό Πρόγραμμα, Μ. Βασίλειος, Θρησκευτικά, παιδεία, Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, σχολείο.
  10. ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ
  11. 62
  12. 12
  13. ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
  14. ΟΡΘ.60 / ΟΡΘ.50
    • Στη μακραίωνη ιστορία του ελληνικού πολιτισμού η παιδεία κατείχε πάντοτε πρωτεύοντα ρόλο στη διατήρηση της γλώσσας, της θρησκείας, των παραδόσεων και των αξιών του έθνους. Μεγάλοι Έλληνες παιδαγωγοί φώτισαν με τα έργα τους την επιστήμη της αγωγής και αναγνωρίστηκαν παγκοσμίως. Ένας τέτοιος μεγάλος παιδαγωγός είναι και ο Μέγας Βασίλειος, επίσκοπος Καισαρείας, ο οποίος υπηρέτησε το θέλημα του Θεού και διακόνησε τους συνανθρώπους του με όλες του τις δυνάμεις. Στην προοπτική αυτή μελέτησε τις επιστήμες της εποχής του, συνέγραψε πολλά έργα και άφησε πίσω του ένα σπουδαιότατο παιδαγωγικό έργο.

      Η παρούσα Μεταπτυχιακή Διατριβή μελετά τα παιδαγωγικά έργα του Μ. Βασιλείου και αναλύει τις απόψεις του για τον τρόπο της εκπαίδευσης των παιδιών, την ουσία της αγωγής και τις διδακτικές προσεγγίσεις που εκείνος προτείνει. Εν συνεχεία, εξετάζει κατά πόσον οι εν λόγω απόψεις έχουν εφαρμοστεί στην Παιδαγωγική επιστήμη και, ειδικότερα, στο σύγχρονο ελληνικό Αναλυτικό Πρόγραμμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Μέσα από τη συγκριτική μελέτη του Αναλυτικού Προγράμματος και των παιδαγωγικών απόψεων του Μ. Βασιλείου, επισημαίνονται τα κοινά στοιχεία.

      Στη συνέχεια, παρατίθενται οι εκπαιδευτικές απόψεις του Καππαδόκη Πατέρα, οι οποίες δεν ακολουθούνται, αλλά θα μπορούσαν κάλλιστα να αξιοποιηθούν στο σύγχρονο Δημοτικό Σχολείο. Τέλος, αναδεικνύεται η ύψιστη σημασία του μαθήματος των Θρησκευτικών και καταγράφονται οι βασικότερες θέσεις του Μ. Βασιλείου σχετικά με τη διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης και παράδοσης.

      Στο δεύτερο μέρος της Διατριβής ενσωματώνεται οι προβληματισμοί της μαχόμενης Εκπαίδευσης για την κατάσταση της Εκπαίδευσης και της Παιδείας στην Ελλάδα. Μέσα από την πραγμάτευση του θέματος οι εν λόγω προβληματισμοί καλύπτονται από τις σχετικές απόψεις του Μ. Βασιλείου, των οποίων η δυναμική δεν περιορίζεται στον 4ο αιώνα, αλλά παρέχουν –διαχρονικές- λύσεις στα προβλήματα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

    • In the long- lived history of Hellenic civilization education always reassured prominently in the preservation of language, religion, culture and values of the nation. Major Greek educators illuminated the science of education throughout their works and they were globally recognized. One like those great educators is Basil of Caesarea, also called Saint Basil the Great, Bishop of Caesarea, who ministered to God’s will and served his fellow creatures with all his power. In this prospect he studied the sciences of his time, authored many works and left one of the greatest pedagogical works behind.

      The present Master Thesis dials the pedagogical work of Saint Basil and analyzes his aspects over the way children were trained, the substance of conduct and the teaching approaches he recommends. Thereinafter, he examines whether the said aspects have been applied in Pedagogical Science and in particular in the contemporary Greek Curriculum of Primary Education. Through the comparative study of the Curriculum and Saint Basil’s pedagogical concepts, common elements are pointed out.

      In the second part of this Thesis the concerns of the fighting Education over training situation and generally Education in Greece are incorporated. Throughout the transaction of the specified theme the specified concerns are covered by the related views of Saint Basil, whose dynamics are not restricted in the 4th century, but provide timeless solutions to the problems of Primary Education.

  15. Hellenic Open University
  16. Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 4.0 Διεθνές