Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΠΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ

  1. MSc thesis
  2. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΕΛΕΥΣΙΝΙΩΤΗ
  3. Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
  4. 19 February 2023
  5. Ελληνικά
  6. 94
  7. ΚΟΡΔΩΝΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
  8. ΠΑΝΤΑΖΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ ΜΑΡΙΑ
  9. γαλλικά ως ξένη γλώσσα, λογοτεχνία, διαπολιτισμικές δεξιότητες, διδακτικές προτάσεις
  10. ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
  11. 1
  12. 19
    • Η σύγχρονη κοινωνία μας είναι μια πολυπολιτισμική κοινωνία. Στα σχολεία ή στους χώρους όπου διδάσκουμε συναντάμε μαθητές διαφορετικής καταγωγής.
      Επομένως, διαφορετικοί πολιτισμοί διασταυρώνονται και οι μαθητές οφείλουν να συνυπάρχουν σε μια αρμονική ατμόσφαιρα όπου όλα τα μέλη σέβονται το ένα το άλλο και συμπεριφέρονται με αλληλεγγύη.
      Είναι απαραίτητο οι διδακτικές μας προσεγγίσεις να επικεντρωθούν στην ανάπτυξη διαπολιτισμικών δεξιοτήτων για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών μας.
      Η λογοτεχνία μπορεί να αποδειχθεί ο φορέας του διαπολιστιμού χάρη στο πολιτισμικό της περιεχόμενο και τις δυνατότητες που προσφέρει για να κατανοήσει κανείς τον εαυτό του και να ανακαλύψει τον Άλλο.
      Ο κύριος στόχος αυτής της διατριβής είναι να καταδείξει τους στενούς δεσμούς μεταξύ της λογοτεχνίας και της ανάπτυξης της διαπολιτισμικότητας μεταξύ των μαθητών. 

  13. Hellenic Open University
  14. Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές