Η ποιητική του στίχου της Λίνας Νικολακοπούλου: Διδακτική αξιοποίηση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

The poetics of Lina Nikolakopoulou's lyric: Didactic utilization in Secondary Education (english)

  1. MSc thesis
  2. Ρίζου, Χαρίκλεια
  3. Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ)
  4. 16 July 2022 [2022-07-16]
  5. Ελληνικά
  6. 241
  7. Κωτόπουλος, Τριαντάφυλλος
  8. Βακάλη, Άννα | Αραβανή, Ευαγγελία
  9. Δημιουργική Γραφή | Creative writing | Λογοτεχνία | Literature | Στιχουργική | Lyrical | Μελοποιημένη Ποίηση | Poetry set to music | Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση | High school education | Λίνα Νικολακοπούλου | Lina Nikolakopoulou
  10. 1
  11. 130
  12. 3
  13. Πίνακες
  14. • Σταματάκη, Μ. «Η συνδρομή της Δημιουργικής Γραφής στη Διδακτική της Λογοτεχνίας στο Λύκειο». Η ένταξη του ολοκληρωμένου κειμένου», Διπλωματική Εργασία, Π.Μ.Σ. «Δημιουργική Γραφή», ΕΑΠ και Π.Δ.Μ., Αθήνα 2021
    • Περίληψη Η μελέτη φιλοδοξεί να συγκροτήσει τη βιογραφία και εργογραφία της Λίνας Νικολακοπούλου, με σκοπό την αξιοποίησή της στη διδασκαλία στιχουργικής – ποίησης σε μαθητές/τριες Λυκείου. Η προσέγγιση στην εργοβιογραφία πραγματοποιήθηκε με διερεύνηση και συλλογή βασικών στοιχείων και κριτικών σχολιασμών σε εφημερίδες, περιοδικά και γενικότερων δημοσιευμάτων στο διαδίκτυο. Στις συλλεγόμενες πληροφορίες -για να γίνει πιο αναλυτική καταγραφή του έργου της ποιήτριας / στιχουργού και των κριτικών σχολιασμών- κρίθηκε σκόπιμο να προστεθούν σχετικοί στίχοι της, οι οποίοι διανθίζουν και εμπλουτίζουν υποστηρικτικά τα σχόλια των δημοσιευμάτων. Παράλληλα, γίνεται αναφορά στην αξία και τη χρησιμότητα της μελοποιημένης ποίησης και του τραγουδιού στην εκπαίδευση. Στο δεύτερο μέρος επιδιώκεται σχεδιασμός διδακτικού σεναρίου, με βάση επιλεγμένα τραγούδια της Λίνας Νικολακοπούλου, με σκοπό την ανάδειξη της παρουσίας και της χρήσης του τραγουδιού - μελοποιημένης ποίησης, όσον αφορά τη λογοτεχνική εκπαίδευση, αλλά και την επίδραση, τη συμβολή τους στη διέγερση ή ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών για την ποίηση.
    • Abstract The study aspires to compose the biography and work of Lina Nikolakopoulou, in order to utilize it in the teaching of art of lyrics - poetry to high school students. The approach to ergobiography was carried out by exploring and collecting basic data and critical comments in newspapers, magazines and general publications on the internet. To the collected information - in order to make a more detailed record of the work of the poetess / lyricist and the critical commentaries - it was considered appropriate to add relevant lyrics, which intersperse and enrich supportively the comments of the publications. At the same time, reference is made to the value and usefulness of song lyrics and of poetry set to music in education. The second part presents a plan of educational scenario, based on selected songs by Lina Nikolakopoulou, in order to highlight the presence and use of song or poetry with music for the literary education, but also their influence and contribution to the stimulation or enhancement of students' interest in poetry.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.