Πλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα Εξ Αποστάσεως Σχολικής Εκπαίδευσης σύμφωνα με τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Μελέτη περίπτωσης ενός εκπαιδευτικού ομίλου

Advantages and Disadvantages of Distant School Education according to Secondary Education students. Case study of an educational group (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κλαουδάτου, Γερασιμούλα
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 18 Σεπτεμβρίου 2022 [2022-09-18]
  5. Ελληνικά
  6. 116
  7. Παπαδημητρίου, Σοφία
  8. Παπαδημητρίου, Σοφία | Μανούσου, Ευαγγελία
  9. ΕΞΑΣΕ | Distant School Education | πλεονεκτήματα – μειονεκτήματα της ΕΞΑΣΕ | advantages - disadvantages of Distance School Education | σύγκριση παραδοσιακής - ΕΞΑΣΕ | comparison of traditional - Distance School Education | προτάσεις αξιοποίησης αποτελεσμάτων ΕΞΑΣΕ | proposals for the use of Distance School Education results | προτάσεις για μελλοντική έρευνα | proposals for future research
  10. 3
  11. 25
  12. 50
  13. Πίνακες/Διαγράμματα - 30
    • Η αναζήτηση των πλεονεκτημάτων και των μειονεκτημάτων της Εξ Αποστάσεως Σχολικής Εκπαίδευσης κατά την διάρκεια της υποχρεωτικής αναστολής της διά ζώσης λειτουργίας των σχολείων και η υποχρεωτική συμμετοχή όλων των βαθμίδων σε αυτήν είναι ένα ευρύ πεδίο που για τα ελληνικά ιδίως δεδομένα χρήζει περαιτέρω διερεύνησης. Ειδικότερα, σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η συλλογή των απόψεων των μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, κατά την διάρκεια της πανδημίας με έμφαση στα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της, καθώς και την σύγκριση ανάμεσα στην ΕΞΑΣΕ και την παραδοσιακή διδασκαλία με προτάσεις για την μελλοντική αξιοποίηση της ψηφιακής εκπαίδευσης. Η συλλογή των δεδομένων της έρευνας έγινε με την χρήση δομημένου ερωτηματολογίου, με ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου, σε δείγμα 100 μαθητών όλων των τάξεων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στα συμπεράσματα της έρευνας σημειώνεται πως η συμβατική εκπαίδευση είναι μέν αναντικατάστατη, ωστόσο και η ΕΞΑΣΕ βοηθάει ώστε να μην χάνεται η επαφή με το σχολείο και την γνώση γενικότερα, εμφανίζονται όμως και σε αυτήν εμπόδια γι αυτό γίνονται και προτάσεις υπέρβασης τους, για την αξιοποίηση των αποτελεσμάτων της έρευνας και για την καλύτερη και αποτελεσματικότερη λειτουργία της ΕΞΑΣΕ σε έκτακτες και μη συνθήκες καθώς και την χάραξη αναμορφωμένων εκπαιδευτικών πολιτικών στον τομέα αυτόν. Ελπίζουμε οι προτάσεις μας να αξιοποιηθούν για το σύνολο του μαθητικού πληθυσμού γυμνασίων και λυκείων της χώρας στην Δ.Ε. και όχι μόνο στο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού της ΕΞΑΣΕ.
    • The search for the advantages and disadvantages of Distance School Education, during the mandatory suspension of the life of the schools and the mandatory participation of all levels in it, is a wide field that for the Greek conditions in particular, needs further investigation. Further on, the purpose of this essay is to collect the views of students of Secondary Education on the Distance Education during the pandemic with emphasis on its advantages and disadvantages, as well as the comparison between the D.E. and the traditional teaching with proposals for the future use of digital education. The research data were collected using a structured questionnaire, with open-ended and closed-ended questions, on a sample of 100 students from all grades of secondary education. The conclusions of the research note that the conventional education is irreplaceable, however the D.S.E helps not to lose contact with the school and knowledge in general, but there are obstacles and for this reason proposals are made to overcome them, for the use of results of the research and for the better and more efficient operation of the D.E in emergency and non-emergency conditions as well as the formulation of reformed educational policies in this field. We hope that our proposals will be utilized for the entire student population of high schools and lyceums of the country in D.E. and not only in the context of the modernization of the DSE.
  15. Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές