Η παρούσα εργασία έχει ως θέμα την έννοια του γλωσσικού λάθους, που αξιοποιείται στα
Κείμενα Μαζικής Κουλτούρας (ΚΜΚ) με σκοπό να κατασκευαστούν κοινωνικές
ταυτότητες και να δημιουργηθεί χιούμορ. Πιο συγκεκριμένα, αναλύεται ο τρόπος με τον
οποίο αναπαρίστανται οι κοινωνικές γλωσσικές ποικιλίες σε τηλεοπτικές σειρές και
ειδικότερα στη σειρά «Το καφέ της Χαράς», εστιάζοντας στην ομιλία του Φατσέα, ως
περίπτωση κωμικόγλωσσας. Πρόκειται για μια σειρά με μεγάλη απήχηση στο κοινό που
προβλήθηκε για πρώτη φορά την περίοδο 2003-2006 και έκανε ξανά την εμφάνισή της με
νέα επεισόδια το 2019-2021. Αρχικά, παρουσιάζουμε το θεωρητικό πλαίσιο σχετικά με τα
γλωσσικά λάθη αλλά και την κατασκευή κοινωνικών ταυτοτήτων μέσω της γλώσσας των
ΚΜΚ και ιδιαίτερα της κωμικόγλωσσας. Στη συνέχεια, προσπαθώντας να απαντήσουμε
στα ερευνητικά μας ερωτήματα, αναλύουμε σκηνές από τους παλαιότερους και νεότερους
κύκλους, βασισμένοι στον γλωσσολογικό, κοινωνιογλωσσικό, σημειωτικό και ιδεολογικό
άξονα. Τέλος, παρουσιάζουμε μια διδακτική πρόταση, αξιοποιώντας τα αποσπάσματα που
αναλύθηκαν, σύμφωνα με το μοντέλο των πολυγραμματισμών. Στόχος είναι οι μαθητές/-
τριες να αντιληφθούν ότι η χρήση ενός συγκεκριμένου τρόπου ομιλίας, στην δική μας
περίπτωση μιας κωμικόγλωσσας με τεχνητά γλωσσικά λάθη, προωθεί ιδεολογίες και
αναπαράγει συγκεκριμένες αντιλήψεις.
The subject of this dissertation is the study of language “errors” used in Mass Culture
Texts in order to construct certain social identities and to create humor. More specifically,
it analyzes the way in which social linguistic varieties are represented in television series
and in particular in the series "Haras’ cafe", focusing on Fatseas' speech, as a case of
comic language. This is a series with a great impact on the public that was shown for the
first time in the period 2003-2006 and made its appearance again with new episodes in
2019-2021. First, we present the theoretical framework for linguistic errors, but also the
construction of social identities through the language of the Mass Culture Texts and
especially the comic language. Then, trying to answer our research questions, we analyze
scenes from older and newer circles, based on the sociolinguistic, semiotic and ideological
theoretical framework. Finally, we present a didactic proposal, utilizing our analysis of the
series, based on the model of multiliteracies and aiming at making students more aware
that a particular way of speaking, in our case a comic language with artificial language
errors, promotes certain ideologies and reproduces specific perceptions.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Γλωσσικά λάθη σε κείμενα μαζικής κουλτούρας: η περίπτωση της κωμικόγλωσσας Περιγραφή: 510697_ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ_ΦΩΤΕΙΝΗ.pdf (pdf)
Book Reader Πληροφορίες: Κυρίως σώμα διπλωματικής Μέγεθος: 1.1 MB
Γλωσσικά λάθη σε κείμενα μαζικής κουλτούρας: η περίπτωση της κωμικόγλωσσας - Identifier: 170205
Internal display of the 170205 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)