Η ανάλυση αναγκών των ενηλίκων εκπαιδευομένων στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας: η περίπτωση ενός πανεπιστημιακού κέντρου στην Ισπανία

Needs analysis of adult learners in the teaching of Greek as a foreign language: the case of a university (english)

  1. MSc thesis
  2. ΚΑΛΟΓΗΡΟΥ, Β ΑΣΙΛΙΚΗ
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 31 July 2022 [2022-07-31]
  5. Ελληνικά
  6. 74
  7. ΚΑΝΤΖΟΥ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ
  8. ΜΑΛΙΓΚΟΥΔΗ , ΧΡΙΣΤΙΝΑ | ΑΝΔΡΟΥΛΑΚΗΣ , ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  9. Ανάλυση αναγκών | Διδασκαλία/ εκμάθηση της ελληνικής ως ξένης γλώσσας | Πανεπιστημιακό Κέντρο Μοντέρνων Γλωσσών
  10. 28
  11. 19
  12. 104
  13. ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
    • Σκοπός της παρούσας έρευνας αποτελεί η διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών των ενηλίκων εκπαιδευομένων της ελληνικής ως ξένης γλώσσας σε ένα Κέντρο ελληνομάθειας του πανεπιστημιακού ιδρύματος της Σαραγόσα, στη χώρα της Ισπανίας. Συγκεκριμένα, επιχειρείται η διερεύνηση τόσο των λόγων που οι εκπαιδευόμενοι παρακολουθούν μαθήματα ελληνικών και σε τι αποσκοπούν οι ίδιοι, όσο και των εκπαιδευτικών τους αναγκών μέσω της αυτοαξιολόγησης του επιπέδου γλωσσομάθειάς τους. Ταυτοχρόνως, αναζητούνται οι προτιμήσεις των ενηλίκων σχετικά με τις διδακτικές μεθόδους και τη θεματολογία κατά την διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας. Στην έρευνα συμμετείχαν 30 ενήλικοι εκπαιδευόμενοι και εκπαιδευόμενες της Ελληνικής γλώσσας και διενεργήθηκε μέσω ερωτηματολογίου. Από την έρευνα προέκυψε ότι ο λόγος εκμάθησης και χρήσης της γλώσσας συνδέεται με την ανάγκη για μελλοντική επίσκεψη στη χώρα αλλά και το ενδιαφέρον τους για τον ελληνικό πολιτισμό. Επίσης, η έρευνα κατέδειξε διαφορετικές προτιμήσεις ως προς τις διδακτικές μεθόδους και τα αγαπημένα θέματα προς συζήτηση. Τέλος, οι εκπαιδευόμενοι φαίνεται να συμφωνούν στην ανάγκη τους για επικοινωνιακή συνομιλία στη γλώσσα-στόχο σε κάθε δυνατή ευκαιρία.
    • The purpose of this research is to investigate the educational needs of adult learners of Greek as a foreign language in a Greek learning center of the University of Zaragoza, in the country of Spain. Specifically, an attempt is made to investigate both the reasons why the trainees attend Greek lessons and what they aim for, as well as their educational needs through the self-assessment of their language level. At the same time, the preferences of the adults regarding the teaching methods and the topics during the teaching of the Greek language are sought. The research involved 30 adult learners of the Greek language and was conducted through a questionnaire. The research showed that the reason for learning and using the language is related to the need for a future visit to the country and their interest in Greek culture. The research also showed different preferences in terms of teaching methods and favorite topics for discussion. Finally, learners seem to agree on their need for communicative communication in the target language at every possible opportunity.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.