Χρόνοι, όψη, εγκλίσεις, τροπικότητα στις γραμματικές του Δημοτικού και στις γλωσσολογικές μελέτες

Tense, Aspect, mood,modality in grammars of Primary School and linguistic studies (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Παντερή, Μαρία Ανθή
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 30 Ιουλίου 2022 [2022-07-30]
  5. Ελληνικά
  6. 76
  7. Παναρέτου, Ελένη
  8. Παναρέτου, Ελένη | Ρεβυθιάδου, Ανθούλα
  9. Χρόνος, Όψη, Ποιόν Ενέργειας, Έγκλιση, Τροπικότητα, Ρηματικό Σύστημα, Γραμματικές Κατηγορίες.
  10. 1
  11. 18
  12. 19
  13. Περιλαμβάνει: πίνακες, σχήματα και εικόνες.
  14. Μούσιου Γεωργία/Χρόνος, όψη, έγκλιση και τροπικότητα: γραμματικά εγχειρίδια, γλωσσολογικές μελέτες και μια διδακτική πρόταση
    • Η παρούσα εργασία ασχολείται με τη μεθοδολογία που αναλύονται ο χρόνος, η όψη, η έγκλιση και η τροπικότητα του ρήματος στις παραδοσιακές και στις σύγχρονες σχολικές γραμματικές, ενώ, επίσης, καταθέτονται προτάσεις για την βελτίωση της διδασκαλίας των συγκεκριμένων κατηγοριών στις σχολικές τάξεις. Καταρχάς, θα αναφερθούμε στον χρόνο όπως αναδεικνύεται στη σύγχρονη γλωσσολογία, στις παραδοσιακές και στις σύγχρονες γραμματικές. Κατόπιν, θα περιγράψουμε την έννοια της όψης σύμφωνα με τη σύγχρονη γλωσσολογία, τα παραδοσιακά και τα σύγχρονα σχολικά εγχειρίδια. Στη συνέχεια, θα πραγματευτούμε τη γραμματική κατηγορία της έγκλισης τόσο από την πλευρά της νεότερης γλωσσολογίας αλλά και με βάση τα παραδοσιακά και σύγχρονα γραμματικά συγγράμματα. Επίσης, θα εξετάσουμε την τροπικότητα όπως αποτυπώνεται στη σύγχρονη γλωσσολογία αλλά και στα παραδοσιακές και σύγχρονες γραμματικές. Στο τέλος, θα προτείνουμε τη βελτίωση της διδασκαλίας των συγκεκριμένων φαινομένων στη Γραμματική του Δημοτικού.
    • This thesis analyses the terms of tense, aspect, mood and mondality of verbs in traditional and modern school grammars. We suggested our proposals for the improvement of teaching for these specific grammatical categories in the classrooms. First of all, we will refer to time as it emerges in modern linguistics, traditional and modern grammars. Then, we will discuss the term of aspect according to current linguistic studies, the traditional and modern grammars. Furthermore, we will deal with the grammatical category of mood both from the view of modern linguistics but also from the view of traditional and modern grammars. Also, we will examine modality as reflected in modern linguistics and in traditional and modern grammars. Finally, we will propose the improvement of the teaching for these terms in the Grammar of Primary School.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.