Η Ποντιακή διάλεκτος από το παρελθόν στο μέλλον: Διδακτικές πρακτικές επαφής με την ποντιακή διάλεκτο

The dialect of Pontos from the past to the future: Teaching practices of contact with the pontiac dialect (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Παπαδοπούλου, Αναστασία
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 30 Ιουλίου 2022 [2022-07-30]
  5. Ελληνικά
  6. 86
  7. Τζακώστα, Μαρίνα
  8. Οικονόμου , Κωνσταντίνα | Φλιάτουρας, Ασημάκης
  9. ποντιακή διάλεκτος | πρότυπη γλώσσα | γλωσσικές τάσεις | γλωσσική συρρίκνωση / θάνατος
  10. 1
  11. 109
  12. 5
  13. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα
    • Η παρούσα εργασία έχει ως θέμα τη γλωσσική, ιστορική και κοινωνιογλωσσολογική παρουσίαση της ποντιακής διαλέκτου. Πιο συγκεκριμένα, γίνεται αναφορά στην ιστορική της διαδρομή, από τη δημιουργία και τη διαμόρφωση των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών της στην περιοχή του Πόντου, μέχρι τη συρρίκνωσή της στη σημερινή εποχή, συρρίκνωση που πιθανότατα θα οδηγήσει στον γλωσσικό της θάνατο. Παρουσιάζονται οι παράγοντες που οδήγησαν διαχρονικά στην υποχώρηση της διαλέκτου, εστιάζοντας στην κυριαρχία της πρότυπης γλώσσας και στην αποκλειστική καλλιέργειά της στην εκπαίδευση. Εξετάζεται σε συγχρονικό επίπεδο ο ρόλος της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών στην υποχώρηση αυτή, καθώς, σε αντίθεση με το παρελθόν, σήμερα αναγνωρίζεται η αξία των διαλέκτων και γίνεται προσπάθεια διάσωσής τους. Στη σχετική έρευνα που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εργασίας, γίνεται φανερό ότι οι εκπαιδευτικοί, παρά το ότι είναι θετικοί απέναντι στις διαλέκτους, είναι επιφυλακτικοί απέναντι στην ιδέα της ενσωμάτωσής τους στην εκπαίδευση. Ως προς την ποντιακή διάλεκτο ωστόσο, φαίνεται να διατυπώνουν μια ιδιαίτερα θετική στάση, θεωρώντας ότι έχει να προσφέρει πολλά οφέλη στη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής και σε ζητήματα ιστορίας της ελληνικής γλώσσας. Η διδακτική πρόταση που κατατίθεται προβάλλει κάποια από τα οφέλη της επαφής με την ποντιακή διάλεκτο.
    • The topic of this work is the linguistic, historical, and sociolinguistic review of the dialect of Pontos. In particular, it refers to the dialects’ historical journey, from the creation and formation of its particular characteristics in the area of Pontos, to its shrinkage in the current times, a shrinkage which might possibly lead to its language death. The factors that have led to the dialect’s language recession over time are presented, focusing on the dominance of the standard language, and its complete use in education. Furthermore, the role of education and educators in this language shift is examined at a synchronic level as, in contrast with the past, the value of dialects is nowadays recognized and their rescue is ventured. In the relative research which was carried out within the frame of this work, it is apparent that educators, despite their being positive to dialects, are reserved to the idea of their integration in education. Nevertheless, as far as the Pontiac dialect is concerned, they seem to formulate a positive attitude, which is attributed to the belief that it has to offer multiple benefits to the teaching of ancient Greek and to historical topics of the Greek language.The submitted teaching proposal makes use of some of the benefits of the contact with the Pontiac dialect.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.