Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την ύπαρξη σεξιστικών γλωσσικών στοιχείων σε κείμενα μαζικής κουλτούρας ( στο εξής, ΚΜΚ) και συγκεκριμένα τις στάσεις και τις αντιλήψεις των νέων απέναντι στην ύπαρξη σεξισμού στη γλώσσα. Προτού προχωρήσουμε στη μελέτη των σεξιστικών στοιχείων που υπάρχουν στα ΚΜΚ, είναι απαραίτητο να διασαφηνιστούν και να αναλυθούν ορισμένοι όροι, όπως η γλώσσα, τα ΚΜΚ και η Κριτική Ανάλυση Λόγου (στο εξής, ΚΑΛ), βάσει της οποίας θα αναλυθούν και τα κείμενα που επιλέχθηκαν με σκοπό την εξαγωγή ορισμένων συμπερασμάτων σχετικά με την ύπαρξη σεξιστικών γλωσσικών στοιχείων.
Η σεξιστική γλώσσα μπορεί να δηλώνεται είτε με άμεσο είτε με έμμεσο τρόπο. Στο πλαίσιο της διδακτικής παρέμβασης, αξιοποιήθηκε το μοντέλο των πολυγραμματισμών, ενώ τα δεδομένα που χρησιμοποιήθηκαν αντλήθηκαν από ΚΜΚ και συγκεκριμένα αποσπάσματα που περιέχουν ειδησεογραφικό και ψυχαγωγικό λόγο.
This paper aims to discuss the existence of sexist linguistic elements in mass culture texts and particular the attitudes and perceptions of young people towards the existence of sexism in language. Before proceeding to the study of the sexist elements that are found in mass culture texts, it is necessary to clarify and analyze some terms such as language, mass culture texts, Critical Discourse Analysis, on the basis of which the selected texts will be analyzed, in order to draw certain conclusions.
Sexist language can exist either directly or indirectly. During the teaching intervention, was used the multiliteracies model and the data that were used, were extracted from mass culture texts and specific from “entertainment’’ and “news” discourse.
Αντιλήψεις και στάσεις των νέων σχετικά με την ύπαρξη σεξιστικής γλώσσας σε κείμενα μαζικής κουλτούρας