Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται στη μελέτη του τρόπου οικοδόμησης έμφυλων ταυτοτήτων και στερεοτύπων μέσα από το ομιλιακό ύφος των ομιλητών και ομιλητριών καθώς επίσης και μέσα από τις εκάστοτε γλωσσικές τους επιλογές. Τα κείμενα μαζικής κουλτούρας είναι κείμενα με ευρεία απήχηση, τα οποία όμως είναι ιδεολογικά φορτισμένα και εμπεριέχουν, αναπαράγουν και διαιωνίζουν κοινωνικά στερεότυπα. Γι’ αυτόν τον λόγο αποτελούν πρόσφορο πεδίο για την κοινωνιογλωσσολογική ανάλυση της εργασίας. Έτσι, τα κείμενα που θα μελετηθούν είναι το διαφημιστικό σποτ της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας Ελλάδας με θέμα τα μέτρα κατά της διασποράς του κορονοϊού και δύο αποσπάσματα από την τηλεοπτική σειρά Σασμός. Θα αναδειχτεί το πώς οι ομιλητές/τριες οικοδομούν τις ταυτότητές τους μέσα από τον λόγο τους και πώς αυτές διαφοροποιούνται ανάλογα με το φύλο. Ταυτόχρονα, μέσα από την ανάλυση της γλωσσικής ποικιλότητας σε γλωσσικό, κοινωνιογλωσσολογικό, σημειωτικό και ιδεολογικό άξονα θα διαπιστωθούν τα έμφυλα στερεότυπα και οι πατριαρχικές αντιλήψεις, οι οποίες προβάλλονται μέσα από τα κείμενα. Έτσι, στα υπό ανάλυση κείμενα, οι γυναικείες ταυτότητες παρουσιάζονται να είναι αφελείς, ανεύθυνες, κατώτερες από τις αντρικές και να υιοθετούν διαλλακτική στάση, σε αντίθεση με τις αντρικές για τις οποίες οικοδομείται το προφίλ του ώριμου, συνετού άντρα, με απόλυτες θέσεις και συγκρουσιακή διάθεση. Στα κείμενα, επίσης, αναπαράγονται στερεότυπα που θέλουν τη γυναίκα να χρειάζεται καθοδήγηση από έναν άντρα, να μην έχει δυνατότητες επαγγελματικής καταξίωσης αλλά και αναχρονιστές αντιλήψεις για τα δικαιώματα του άντρα μέσα στην οικογένεια. Στη συνέχεια, στα πλαίσια της αναγκαιότητας για ανάπτυξη κριτικής γλωσσικής επίγνωσης απέναντι στα κείμενα μαζικής κουλτούρας θα προταθεί μια διδακτική πρόταση η οποία θα απευθύνεται σε μαθητές ΣΤ΄ δημοτικού. Στόχος των δραστηριοτήτων είναι να συνειδητοποιήσουν τη διαφοροποίηση των ταυτοτήτων στις οποίες τοποθετούνται τα δύο φύλα αλλά και να αναγνωρίσουν πώς διαμορφώνονται τα έμφυλα στερεότυπα από τις γλωσσικές και σημειωτικές επιλογές των χρηστών.
The current dissertation focuses on the study of how to construct gender identities and stereotypes through the speech style of speakers as well as through their respective language choices. Mass culture texts are widely accepted texts, but they are ideologically charged and contain, reproduce and perpetuate social stereotypes. For this reason, they constitute a suitable field for the sociolinguistic analysis of this project. Thus, the texts that will be studied are the commercial of the General Secretary of Civil Protection of Greece on the subject of measures against the spread of the coronavirus and two excerpts from the TV series Sasmos. In this way, it will be shown how the speakers construct their identities through their speech and how they differ according to gender. At the same time, through the analysis of linguistic variation in linguistic, sociolinguistic, semiotic and ideological axis, gender stereotypes and patriarchal perceptions will be identified, which are projected through the texts. Thus, in the texts under analysis, female identities are presented to be naive, irresponsible, inferior to male ones and to adopt a compromising attitude, in contrast to the corresponding male ones for which the profile of the mature, prudent man is built, with absolute positions and conflicting disposal. The texts also reproduce stereotypes that show the woman to need guidance from the man, not to have opportunities for professional prestige and anachronistic perceptions of the man's rights in the family. Then, in the context of the necessity for the development of critical language awareness towards mass culture texts, a teaching utilization will be proposed that will be addressed to the primary school students. The aim of the activities is to realize the differentiation of the identities that are placed between the two sexes but also to recognize how the gender stereotypes are formed by the linguistic and semiotic choices of the users.
Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΕ ΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ Description: 513431_ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΓΕΩΡΓΙΑ.pdf (pdf)
Book Reader Licence: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές Info: ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Size: 0.7 MB
Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΕ ΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ - Identifier: 170158
Internal display of the 170158 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΕ ΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ