Γλωσσικά λάθη, γλωσσική αλλαγή και μέσα κοινωνικής δικτύωσης σε μαθήτριες και μαθητές Λυκείου.

Language mistakes, language change and social media for high school students (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Ζαμπέτης-Κίτσος, Ευστράτιος
  3. Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
  4. 31 Ιουλίου 2022 [2022-07-31]
  5. Ελληνικά
  6. 100
  7. Παντελόγλου, Ευαγγελία
  8. Γεωργακόπουλος , Αθανάσιος | Λαβίδας, Νικόλαος
  9. Γλώσσα των νέων | Γλωσσική αλλαγή
  10. 3
  11. 57
  12. 28
  13. Περιέχει πίνακες και διαγράμματα
    • Η γλώσσα των νέων έχει βρει ως χώρο έκφρασης το διαδίκτυο και κυρίως τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Σε αυτόν τον νέο ψηφιακό κόσμο η γλώσσα προσαρμόστηκε στα νέα δεδομένα κι εμπλουτίστηκε με καινούργια χαρακτηριστικά πολυτροπικότητας. Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να αναδείξει χαρακτηριστικά της γλώσσας των νέων στην επικοινωνία μεταξύ τους μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και να ασχοληθεί με τα γλωσσικά λάθη που εμφανίζονται κατά την ανωτέρω διαδικασία. Επίσης, να διερευνήσει κατά πόσο τα λάθη αυτά συνιστούν γλωσσική αλλαγή. Τέλος, να προτείνει σχέδια μαθήματος εντός της τάξης με στόχο να γίνει προσπάθεια σύζευξης του τρόπου που επικοινωνούν οι νέοι μέσω γραπτών μηνυμάτων στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης και της επίσημης γλωσσικής νόρμας που διδάσκεται στο σχολείο. Στην έρευνα συμμετείχαν 92 μαθητές από τις τρεις τάξεις του Λυκείου οι οποίοι συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου, των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης καθώς και τη χρήση της γλώσσας παραθέτοντας αυτολεξεί αποσπάσματα από συνομιλίες τους. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως οι νέοι χρησιμοποιούν αρκετά το διαδίκτυο και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης για την επικοινωνία τους και ότι οι ορθογραφικές στρατηγικές που υιοθετιούν περιλαμβάνει σημαντικό αριθμό γλωσσικών αποκλίσεων από τη νόρμα, τη χρήσηGreeklish, συντμήσεων, ορθογραφικών λαθών, απουσία σημείων στίξεως και απουσία τόνων. Τα στοιχεία αυτά παρότι σημαντικά δεν μπορούν να στοιχειοθετήσουν γλωσσική αλλαγή με βεβαιότητα, αφού χρειάζεται περαιτέρω έρευνα ώστε να εξεταστούν σε βάθος χρόνου οι λόγοι και τα αίτια που ωθούν τα παιδιά να αναδείξουν περισσότερα χαρακτηριστικά της ψηφιακής – κοινωνικής ταυτότητας που διαμορφώνουν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
    • The language of young people has found as a place of expression the internet and especially the social media. In this new digital world, language has been adapted to the new realities and enriched with new characteristics of multimodality. The present study aims to highlight features of young people's language in communicating with each other through social media and to deal with the language errors that occur in the above process. It also seeks to investigate the extent to which these errors indicate language change in process. Finally, this study proposes lesson plans within the classroom in an effort to combine the way young people communicate through text messages on socialmedia and the official language norm taught at school. The survey involved 92 students from the three grades of Lyceum who filled out a self-reference questionnaire on the use of the internet, social media as well as the use of language, quoting verbatim excerpts from their conversations. The results showed that young people use the Internet and social media as a means of communication and that the spelling strategies they adopt includes several deviations from the norm, , as well as Greeklish, abbreviations, spelling mistakes, absence of punctuation absence of accents. These features, albeitimportant, are not necessaritly indicators language change in process. Future research will examine those factorsthat make children develop their digital - social on social media.
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές